Class 8 | English | Chapter 1 | Beauty of Poetry | Part 4

Activity 1.3.6 & 1.3.7

Session /Class-1

1.3.6 Read the poem aloud and notice the rhyming patterns. Then match the words/phrases in column A with their meanings in column B.(কবিতাটি শব্দ করে পড়ো এবং A কলামের word/phrase-গুলোকে B কলামের অর্থের সাথে মিলিয়ে নাও।)

Poem	বঙ্গানুবাদ
I Wandered Lonely as a Cloud A	আমি মেঘের মতো একা ঘুরে বেড়িয়েছি
That floats on high o’er vales and hills, B	যা ভেসে চলে পাহাড় আর উপত্যকার উপর দিয়ে,
When all at once I saw a crowd, A	তখনই হঠাৎ আমি দেখি এক সমাবেশ
A host, of golden daffodils; B	থোকায় থোকায় গুচ্ছে গুচ্ছে সোনালি ডেফোডিল;
Beside the lake, beneath the trees, C	হ্রদের ধারে, বৃক্ষসারির নিচে,
Fluttering and dancing in the breeze. C	মৃদু হাওয়ায় দোল খায় আর নাচে।
Continuous as the stars that shine D	যেন বিরতিহীন তারকারাজি যারা আলো দেয়
And twinkle on the milky way, E	আর মিটিমিট করে জ্বলে আকাশের ছায়াপথে,
They stretched in never-ending line D	এডিং তারা বিস্তৃত হয়ে আছে অগণিত সারিতে
Along the margin of a bay: E	উপসাগরের কিনারা ঘেসে:
Ten thousand saw I at a glance, F	এক দৃষ্টিপাতেই আমি দেখেছিলাম হাজার দশেক,
Tossing their heads in sprightly dance. F	তারা মাথা দোলাচ্ছিল আনন্দপূর্ণ নৃত্যে।

Column A	Column B
a) wandered	1) valleys and mountains
b) floats high o’er	2) strolling or roaming around
c) vales and hills	3) waving
d) host of daffodils	4) hanging extraordinarily
e) fluttering	5) wind
f) breeze	6) unceasing or non-stop
g) continuous	7) sparkling or glittering
h) twinkle	8) a broad band of light in the night sky
i) milky way	9) over-extended
j) stretched	10) numerous in number
k) never-ending line	11) the edge of a bay where water and land meet
l) the margin of a bay	12) immediately looking
m) at a glance	13) stirring, flinging and blending
n) tossing	14) energetic or vigorously
o) sprightly	15) swarm of daffodil flowers

Ans:

Column A	Column B
a) wandered(ঘুরে বেড়িয়েছিল)	2. strolling or roaming around
b) floats high o’er(অনেক উচুতে ভেসে বেড়ায়)	3. waving
c) vales and hills(উপত্যকা ও পাহাড়)	1. valleys and mountains
d) host of daffodils(ড্যাফোডিলের গুচ্ছ)	15. swarm of daffodil flowers
e) fluttering(দোল খাওয়া)	13. stirring, flinging and blending
f) breeze(মৃদু মন্দ বাতাস)	5. wind
g) continuous(বিরতিহীন)	6. unceasing or non-stop
h) twinkle(মিটমিট কর জ্বলা)	7. sparkling or glittering
i) milky way(ছায়া পথ)	8. a broad band of light in the night sky
j) stretched(বিস্তৃত হওয়া)	9. over-extended
k) never-ending line(অগনিত সারি)	10. numerous in number
l) the margin of a bay(উপসাগরের কিনারা)	11. the edge of a bay where water and land meet
m) at a glance-এক পলকে	12. immediately looking
n) tossing-হেলতে দুলতে থাকা	4. hanging extraordinarily
o) sprightly-আনন্দিতভাবে	14. energetic or vigorously

1.3.7 Now, read the poem again and tick the best answer from the alternatives for each question. (এখন, কবিতাটি আবার পড়ো এবং প্রতিটি প্রশ্নের সবচেয়ে ভালো বিকল্প উত্তরে টিক চিহ্ন দাও।)

I wandered lonely as a cloud

That floats on high o’er vales and hills, These lines mean that- (আমি একাকী ঘুরে বেড়িয়েছি মেঘের মতো যা ভেসে চলে পাহাড় আরা উপত্যকার উপর দিয়ে, – এই লাইনগুলো দ্বারা বুঝায় যে—)

–

আরো দেখুন

ইতিহাস ও ঐতিহ্য

বরিশাল ইতিহাস ঐতিহ্য

বরিশাল ইতিহাস ঐতিহ্য ।। বরিশাল বাংলাদেশের একটি প্রাচীন ও ঐতিহ্যবাহী অঞ্চল। এর ইতিহাস ও সংস্কৃতি দীর্ঘ এবং সমৃদ্ধ। বরিশালকে বলা...

by জাগোরিক

গেস্ট ব্লগিং

ফ্রী শিক্ষামূলক ভিডিও মেকার,শিক্ষামূলক ভিডিও কিভাবে করা যায়

ফ্রী শিক্ষামূলক ভিডিও মেকার,শিক্ষামূলক ভিডিও কিভাবে করা যায়।। শিক্ষামূলক ভিডিও তৈরি করতে কিছু ধাপ অনুসরণ করা প্রয়োজন। এখানে কিছু ধাপ...

by জাগোরিক

স্বাস্থ্য

দাঁত ও দাঁতের মাড়ি সুস্থ রাখতে চাইলে যেসব কাজ গুলো করা জরুরী

প্রতিটি মানুষের সকল মন্ত্রের মূল চাবিকাঠী স্বাস্থ্য! স্বাস্থ্য ভালো থাকলে মন ভালো থাকে, কাজের অগ্রগতিও ভাড়ে, স্বাস্থ্য ভালো আপনার সব...

by জাগোরিক

নিউজরুম

শান্তিগঞ্জের বগুলারকাড়া গ্রামের স্কুল মাঠে কাবাডি খেলা

শান্তিগঞ্জের বগুলারকাড়া গ্রামের স্কুল মাঠে কাবাডি খেলা।। সুনামগঞ্জ প্রতিনিধি।। গ্রামবাংলার প্রাচীনতম ঐতিহ্য বাংলাদেশের জাতীয় খেলা কাবাডি(হা ডু ডু) খেলার ঐতিহ্য...

by জাগোরিক

a) I am dozing in the cloud being lonely (আমি একাকী হয়ে মেঘে ঘুমোচ্ছি।)
b) Like a floating cloud, I roam around the high valleys and hills

(ভাসমান মেঘের মতো আমি উঁচু উপত্যকা ও পাহাড়ের চারদিকে ঘুরে বেড়াই।)

c) Clouds float over valleys and hills (মেঘের উপত্যকা ও পাহাড়ের উপর ভেসে বেড়ায়)
ii) Tick the best words for the blanks among the three

(তিনটি বিকল্প থেকে শূন্যস্থানগুলোর জন্য সর্বোত্তম শব্দগুলো বেছে নাও)-

The golden daffodils have become—— amid the setting of the lake, under the—–. These daffodils are continuously———— and dancing in the —— .

a) A host, trees, waving, wind
b) Crowd, hills, swaying, light
c) Host, plants, wind, dancing

iii) Identify the following sentence as True/False. (নিচের বাক্যটি সত্য/মিথ্যা হিসেবে চিহ্নিত করো)

The first stanza refers that the golden daffodils waving in the wind seem a crowded host as if it welcomes the poet as a cloud. (প্রথম স্তবকটি নির্দেশ করে যে বাতাসে দুলতে থাকা সোনালি ড্যাফোডিলগুলোকে সম্মিলিত এক নিমন্ত্রণকর্তা বলে মনে হয় যেন এটা মেঘ হিসেবে কবিকে স্বাগত জানাচ্ছে।)

a) True
b) False
iv) The innumerous golden daffodils are shining and glittering like stars in the milky way. The stirring and energetic moving of bright yellow flowers is spread to the horizon along the edge of an ocean. (অসংখ্য সোনালি ড্যাফোডিল তারকার মতো ছায়াপথে কিরণ দিচ্ছে এবং জ্বলজ্বল করছে। উজ্জ্বল হলুদ ফুলগুলোর এই আলোড়ন এবং প্রাণবন্ত আন্দোলন মহাসাগরের প্রান্ত বরাবর দিগন্তে ছড়িয়ে পড়েছে।)
a) Stanza 1
b) Stanza 2

Ans.

b. Like a floating cloud, I roam around the high valleys and hills
a. A host, trees, waving, wind

Can you

tell in which stanza you will get this information?

(তুমি কি বলতে পারবে কোন স্তবকে তুমি এই তথ্য পাবে?)

(ভাসমান মেঘের মতো আমি উঁচু উপত্যকা ও পাহাড়ের চারদিকে ঘুরে বেড়াই।)

iii. b. False

b. Stanza 2
class 8 new curriculum book 2024

Activity 1.3.8

Session /Class-1

1.3.8 Read the poem again and in pairs/groups identify the similes used in the poem. Finally, share your answers with the class. Also, mention the patterns you have used to compare the two things/persons and why these similes are used here. (কবিতাটি আবার পড়ো এবং জোড়ায়/দলে কবিতায় ব্যবহৃত উপমাগুলো (similes) চিহ্নিত করো। অবশেষে, ক্লাসের সাথে তোমার উত্তর share করো। এছাড়াও, দুটি জিনিস/ব্যক্তির তুলনা করার জন্য তুমি যে patterns ব্যবহার করেছো এবং কেন ব্যবহার করেছো তা জানাও।) [Performance Indicators (PI) 02.08.05.02]]

You can write your answers in the given grid (প্রদত্ত গ্রীডে তুমি তোমার উত্তর লিখতে পারো।) :

Characters

described

Compared to/with

Simile

Your sentence

Pattern you

have used

Reason to use

the simile

Ans.

Characters

described

Compared to/with

Simile

Your sentence

Pattern you

have used

Reason to use

the simile

1.The poet

cloud

“I wondered lonely as a cloud”

Mina sang joyously as a bird.

to compare two things (Mina and a bird) using a form of “A is like B”.

The simile “sang joyously as a bird” is used to vividly describe how Mina was singing, It conveys the idea that her singing was full of happiness and freedom, creating an evocative image in reader’s mind.

2. The Daffodils

twinkling

stars

“Continuous as the stars that shine”

Raju is free as a bird that flies in the sky.

to compare two things (Raju and a bird) using a form of “A is like B”.

The simile “free as a bird that flies in the sky” is used to emphasize Raju’s sense of freedom and liberation. It gives the idea that Raju is unburdened and unrestricted, enjoying a life without worries.

শিখন কার্যক্রম মূল্যায়ন ছক

নিচের ছকের প্রযোজ্য চিহ্নটিতে টিক () দিয়ে কাজটির পারদর্শিতার মাত্রা নির্ণয় করা যাবে।

Activity (কাজ) : 1.3.8 এর পারদর্শিতার মাত্রা নির্ণয়

পারদর্শিতা নির্দেশক

Performance Indicator (PI)

পারদর্শিতার মাত্রা

02.08.05.02‣ Students identify/outline various stylistic features in literary texts. (শিক্ষার্থীরা সাহিত্য সংক্রান্ত পাঠ্যাংশে বিভিন্ন রচনাশৈলীসংক্রান্ত বৈশিষ্ট্য শনাক্ত করবে।)

Confirmatory Students recognize at least one stylistic feature used in a literary text.

Exploratory Students specifically identify the stylistic feature’s in a literary text.

Self-Explanatory Students identify and explain the stylistic features in a literary text.