• আমাদের সম্পর্কে
  • গোপনীয় নীতি
  • বিজ্ঞাপন
  • যোগাযোগ করুন
  • শর্তাবলী
  • জাগোরিকে লিখুন
Wednesday, August 5, 2026
  • Login
Jagorik
  • একাডেমিক
    • সকল শ্রেণির বই
    • প্রথম শ্রেণী
    • দ্বিতীয় শ্রেনী
    • তৃতীয় শ্রেণী
    • চতুর্থ শ্রেণি
    • পঞ্চম শ্রেণি
    • ষষ্ঠ শ্রেণি
    • সপ্তম শ্রেণি
      • সপ্তম শ্রেণি: ইংরেজি
      • সপ্তম শ্রেণি: বাংলা ২য়
      • সপ্তম শ্রেণি: ডিজিটাল প্রযুক্তি
    • অষ্টম শ্রেণী
    • বিদেশে পড়াশোনা
      • স্কলারশিপ
      • আমেরিকা
      • ফিনল্যান্ড উচ্চ শিক্ষা
      • ভারত
      • ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারিং
    • বিসিএস পরীক্ষা
  • এসএসসি
  • এইচএসসি
  • অনার্স
  • মাস্টার্স
  • স্কিল
    • এসইও
    • ওয়েব ডিজাইন
    • কোডিং শিখুন
    • অনলাইনে ইনকাম
    • ফ্রিল্যান্সিং শিখুন
  • স্বাস্থ্যবার্তা
    • ঔষধের নাম
    • স্বাস্থ্য
    • ত্বকের যত্ন
    • নারী স্বাস্থ্য
    • বিউটি টিপস
    • মা ও শিশু
  • আইন
  • চাকরি
  • অন্যান্য
    • আবেদন পত্র
    • জাগোরিক স্পেশাল
    • উপবৃত্তি
    • ইতিহাস ও ঐতিহ্য
    • জানা-অজানা
    • সপ্তম শ্রেণি: ইংরেজি
    • তথ্য প্রযুক্তি
    • ইংরেজি শিখুন
    • লতা-পাতা
  • সাধারণ জ্ঞান
  • কুইজ
    • আমার প্রতিষ্ঠান
    • গেস্ট ব্লগিং
  • দোয়া
  • শিক্ষা সংবাদ
No Result
View All Result
  • একাডেমিক
    • সকল শ্রেণির বই
    • প্রথম শ্রেণী
    • দ্বিতীয় শ্রেনী
    • তৃতীয় শ্রেণী
    • চতুর্থ শ্রেণি
    • পঞ্চম শ্রেণি
    • ষষ্ঠ শ্রেণি
    • সপ্তম শ্রেণি
      • সপ্তম শ্রেণি: ইংরেজি
      • সপ্তম শ্রেণি: বাংলা ২য়
      • সপ্তম শ্রেণি: ডিজিটাল প্রযুক্তি
    • অষ্টম শ্রেণী
    • বিদেশে পড়াশোনা
      • স্কলারশিপ
      • আমেরিকা
      • ফিনল্যান্ড উচ্চ শিক্ষা
      • ভারত
      • ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারিং
    • বিসিএস পরীক্ষা
  • এসএসসি
  • এইচএসসি
  • অনার্স
  • মাস্টার্স
  • স্কিল
    • এসইও
    • ওয়েব ডিজাইন
    • কোডিং শিখুন
    • অনলাইনে ইনকাম
    • ফ্রিল্যান্সিং শিখুন
  • স্বাস্থ্যবার্তা
    • ঔষধের নাম
    • স্বাস্থ্য
    • ত্বকের যত্ন
    • নারী স্বাস্থ্য
    • বিউটি টিপস
    • মা ও শিশু
  • আইন
  • চাকরি
  • অন্যান্য
    • আবেদন পত্র
    • জাগোরিক স্পেশাল
    • উপবৃত্তি
    • ইতিহাস ও ঐতিহ্য
    • জানা-অজানা
    • সপ্তম শ্রেণি: ইংরেজি
    • তথ্য প্রযুক্তি
    • ইংরেজি শিখুন
    • লতা-পাতা
  • সাধারণ জ্ঞান
  • কুইজ
    • আমার প্রতিষ্ঠান
    • গেস্ট ব্লগিং
  • দোয়া
  • শিক্ষা সংবাদ
No Result
View All Result
Jagorik
No Result
View All Result

৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ২ | অনুক্রম ও ধারা | PDF

Jagorik Editor by Jagorik Editor
in SSC:গনিত
Reading Time: 14 mins read
A A
0
ফেসবুকে শেয়ার করুনটুইটারে টুইট করুনপিন্টারেস্টে পিন করুনলিংকডিনে শেয়ার করুন

৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ২ | অনুক্রম ও ধারা | PDF: নবম ও দশম শ্রেণির প্রাথমিক গনিত বিষয়টির ২য় অধ্যায়টি হতে বেশ কিছু গুরুত্বপূর্ণ অনুক্রম ও ধারা সম্পর্কিত সকল সমাধান গুলো আমাদের এই পোস্টে আলোচনা করা হয়েছে। অতএব সম্পূর্ণ পোস্টটি মনযোগ সহকারে পড়ুন।

অনুক্রম ও ধারা

১. নিচের অনুক্রমগুলো সমান্তর, গুণোত্তর, ফিবোনাচ্চি নাকি কোনোটিই নয়? কেন? সাধারণ পদ নির্ণয়সহ ব্যাখ্যা করো।

   (i) 2, 5, 10, 17,……

সমাধানঃ এটি সমান্তর নয় কারণ এর সাধারণ অন্তর ভিন্ন ভিন্ন।

যেমনঃ

২য় পদ – ১ম পদ = 5 – 2 = 3

৩য় পদ – ২য় পদ = 10 – 5 = 5

আবার,

এটি গুণোত্তর নয় কারণ এর সাধারণ অনুপাত ভিন্ন ভিন্ন।

যেমনঃ

২য় পদ ÷ ১ম পদ = 5 ÷ 2 = 2.5

৩য় পদ ÷ ২য় পদ = 10 ÷ 5 = 2

এটি ফিবোনাক্কি নয় কারণ এর পরবর্তী যে কোনো পদ পূর্ববর্বর্তী দুটি পদের সমষ্টির সমান নয়। যেমনঃ

১ম পদ + ২য় পদ = 2+5 ≠ 10 (৩য় পদ);

২য় পদ + ৩য় পদ = 5+10 ≠ 17 (৪র্থ পদ)

সাধারণ পদ নির্ণয়ঃ

লক্ষ করি,

প্রদত্ত অনুক্রমঃ  2,     5,     10,     17,……

১ম পার্থক্যঃ           3      5      7

২য় পার্থক্যঃ              2       2

এখান থেকে লিখতে পারি,

(৩য় পদ – ২য় পদ) + 2 + ৩য় পদ = ৪র্থ পদ

বা, ২×৩য় পদ – ২য় পদ + 2 = ৪র্থ পদ

বা, 2.a3 – a2 + 2 = a4

বা, an = 2an-1 – an-2 + 2 [নির্নেয় সাধারন পদ]

(ii) 2, 7, 12, 17,……

সমাধানঃ এটি সমান্তর কারণ এর সাধারণ অন্তর অভিন্ন।যেমনঃ

২য় পদ – ১ম পদ = 7 – 2 = 5

৩য় পদ – ২য় পদ = 12 – 7 = 5

সাধারণ পদ নির্ণয়ঃ

এখানে,

১ম পদ a, সাধারণ অন্তর d হলে সমান্তান্তর অনুক্রমের বীজগণিতীয় রূপঃ a, a+d, a+2d, a+3d ……

এই অনুসারে, nতম পদ, an = a+(n-1)d = 2+(n-1)5 [নির্নেয় সাধারণ পদ]

(iii) -12, 24, -48, 96,……

সমাধানঃ এটি গুণোন্তর কারণ এর সাধারণ অনুপাত অভিন্ন।

যেমনঃ

২য় পদ ÷ ১ম পদ = 24 ÷ (-12) = -2

৩য় পদ ÷ ২য় পদ = (-48) ÷ 24 = -2

আরো পড়ুন

  • All
  • জাগোরিক
top 20 ladies fashion brands in Bangladesh
বিউটি টিপস

Top 20 Ladies Fashion Brands in Bangladesh – Jagorik

কওমি শিক্ষার্থীদের বড় সুখবর দিল শিক্ষা মন্ত্রণালয়
শিক্ষা সংবাদ

কওমি শিক্ষার্থীদের বড় সুখবর দিল শিক্ষা মন্ত্রণালয়

অননুমোদিত দেশি-বিদেশি বিশ্ববিদ্যালয়ের কার্যক্রম বন্ধের নির্দেশ.jpg
শিক্ষা সংবাদ

অননুমোদিত সব দেশি-বিদেশি বিশ্ববিদ্যালয় ক্যাম্পাস বন্ধের নির্দেশ ইউজিসির

বিশ্বসেরার স্বীকৃতি পেয়েছে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ১০ বিভাগ
শিক্ষা সংবাদ

বিশ্বসেরার স্বীকৃতি পেয়েছে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ১০ বিভাগ

সাধারণ পদ নির্ণয়ঃ

এখানে,

১ম পদ a, সাধারণ অনুপাত r হলে গুণোন্তর অনুক্রমের বীজগণিতীয় রূপঃ a, ar, ar2, ar3,…

এই অনুসারে, nতম পদ, an = arn-1 = -12.(-2)n-1 [নির্নেয় সাধারণ পদ]

(iv) 13, 21, 34, 55,……

সমাধানঃ এটি ফিবোনাচ্চি কারণ এর পরবর্তী যে কোনো পদ পূর্ববর্বর্তী দুটি পদের সমষ্টির সমান। যেমনঃ

৩য় পদ = ১ম পদ + ২য় পদ = ১৩+২১ = ৩৪

৪র্থ পদ = ২য় পদ + ৩য় পদ = ২১+৩৪ = ৫৫

সাধারণ পদ নির্ণয়ঃ

পদ কে F দ্বারা চিহ্নিত করলে,

সুত্রমতে n তম পদ, Fn = Fn-1 + Fn-2 [নির্ণেয় সাধারন পদ]

(v) 5, -3, 9/5, –27/25,……

সমাধানঃ এটি গুণোন্তর কারণ এর সাধারণ অনুপাত অভিন্ন।

যেমনঃ

২য় পদ ÷ ১ম পদ = (-3) ÷ 5 = –3/5

৩য় পদ ÷ ২য় পদ = 9/5 ÷ (-3) = –3/5

সাধারণ পদ নির্ণয়ঃ

এখানে, ১ম পদ a, সাধারণ অনুপাত r হলে গুণোন্তর অনুক্রমের বীজগণিতীয় রূপঃ a, ar, ar2, ar3,…

এই অনুসারে, nতম পদ, an = arn-1 = 5.(-3/5)n-1 [নির্নেয় সাধারণ পদ]

(vi) 1/3 , 2/3 , 4/3 , 8/3 ,…

সমাধানঃ এটি গুণোন্তর কারণ এর সাধারণ অনুপাত অভিন্ন।

যেমনঃ ২য় পদ ÷ ১ম পদ = 2/3 ÷ 1/3 = 2

৩য় পদ ÷ ২য় পদ = 4/3 ÷ 2/3 = 2

সাধারণ পদ নির্ণয়ঃ

এখানে, ১ম পদ a, সাধারণ অনুপাত r হলে গুণোন্তর অনুক্রমের বীজগণিতীয় রূপঃ a, ar, ar2, ar3,…

এই অনুসারে, nতম পদ, an = arn-1 = 1/3.2n-1 [নির্নেয় সাধারণ পদ]

২. নিচের অনুক্রমগুলোর শূন্যস্থান পূরণ করো।

(i) 2, 9, 16, ____ , ____ , 37, ____.

(ii) -35, ____ , ____ , -5, 5, ____.

(iii) ____ , ____ , ____, 5, -4, ____.

(iv) ____ , 10x2 , 50x3 , ____ , ____.

সমাধানঃ (i) 2, 9, 16, 23, 30, 37, 44.

[Hint: an = a+(n-1)d সূত্রমতে]

(ii) -35, -25, -15, -5, 5, 15.

[Hint: an = a+(n-1)d সূত্রমতে]

(iii) 32, 23, 14, 5, -4, -13.

[Hint: an = a+(n-1)d সূত্রমতে]

(iv) 2x, 10x2 , 50x3 ,250x3, 1250x4,

[Hint: an = arn-1 সূত্রমতে]

৩. ছকের খালি ঘরগুলো পূরণ করো।

[বি.দ্রঃ আমরা এই ছকেই সমাধানের ফল দ্বারা খালি ঘরগুলো পূরণ করে দিয়েছি, আর নিন্মে সমাধানের পদ্ধতি বিস্তারিত দেয়া হয়েছে।]

ক্রমিক নং ১ম পদ
a
সাধারণ অন্তর
d
পদসংখ্যা
n
n তম পদ
an
Sn
i. 2 5 10 47 245
ii. -37 4 10 -1 -190
iii. 29 -4 14 -23 42
iv. 34 -2 13 10 286
v. ¾ ½ 15 31/4 255
vi. 9 -2 18 -25 -144
vii. 7 7/3 13 35 1820/3
viii. -4 7 25 164 2000
ix. 8 -¾ 15 –5/2 165/4
x. 2 2 50 100 2550

সমাধানঃ i) n তম পদ an = a + (n – 1)d

= 2 + (10-1)5

= 2 + 9×5

= 2 + 45    = 47

সমষ্টি Sn = ½.n{2a + (n – 1)d}

= ½×10{2×2+(10-1)5}

= 5 (4+9×5)

= 5×49      = 245

  1. ii. [বি.দ্রঃ পাঠ্যবইয়ে Snএর মান -180 দেওয়া আছে, আমরা যাচাই বাছাই করে পেয়েছি এটা -190 হলে গ্রহণযোগ্য হয় এবং সেই অনুসারে সমাধান দেয়া হলো। তোমাদের মতামত থাকলে আমাদের জানিও।]

আমরা জানি, Sn = ½.n{2a + (n – 1)d}

বা, 2Sn = n{2a + (n – 1)d}

বা, 2×-190 = n{2.-37 + (n – 1)4} [মান বসিয়ে]

বা, -380 = n(-74+4n-4)

বা, -380 = -74n+4n2-4n

বা, -190 = -37n+2n2-2n

বা, -190 = -39n+2n2

বা, -39n+2n2+190 = 0

বা, 2n2-39n +190 = 0

বা, 2n2-20n-19n +190 = 0

বা, 2n(n-10)-19(n-10)=0

বা, (2n-19)(n-10)=0

 2n=19

বা, n= 9.5

[n এর মান ভগ্নাংশ হতে পারে না]

অথবা, n=10

n=10

আবার,

সূত্রমতে, an = a + (n – 1)d

বা, an = -37 + (10-1)4 [মান বসিয়ে]

বা, an = -37 + 9×4

বা, an = -37 + 36

an = -1

iii. আমরা জানি,

an = a + (n – 1)d

বা, -23 = 29 + (n – 1)×(-4) [মান বসিয়ে]

বা, -23 = 29 -4n+4

বা, 4n = -23-29-4

বা, 4n = -56

n =  –56/4 = 14

আবার, আমরা জানি,

Sn = ½.n{2a + (n – 1)d}

বা, Sn =½.14{2×29 + (14 – 1)(-4)} [মান বসিয়ে]

বা, Sn =7{58 + 13(-4)}

বা, Sn =7(58-52)

বা, Sn =7×6

Sn =42

  1. iv) আমরা জানি,

an = a + (n – 1)d

বা, 10 = a + (13-1)(-2) [মান বসিয়ে]

বা, 10 = a + 12×(-2)

বা, 10 = a – 24

বা, a = 10 + 24

a = 34

আবার,

আমরা জানি, Sn = ½.n{2a + (n – 1)d}

বা, Sn = ½.13{2×34 + (13 – 1)(-2)} [মান বসিয়ে]

বা, Sn = ½.13{68 + 12(-2)}

বা, Sn = ½.13{68 – 24}

বা, Sn = ½.13×44

Sn = 286

  1. v) আমরা জানি, an= a + (n – 1)d

বা, 31/4 = ¾ + (n-1)½ [মান বসিয়ে]

বা, 31 = 3 + (n-1).2 [উভয়পক্ষকে 4 দ্বারা গুণ করে]

বা, 31 = 3 + 2n – 2

বা, 31 = 2n + 1

বা, 2n = 31-1

বা, 2n = 30

n = 15

আবার, Sn = ½.n{2a + (n – 1)d}

বা, Sn = ½.15{2×3/4 + (15 – 1)½}

বা, Sn = ½.15{3/2 + (14)½}

বা, Sn = ½.15{3/2 + 14/2}

বা, Sn = ½.15{17/2}

বা, Sn = 255

  1. vi) আমরা জানি, Sn= ½.n{2a + (n – 1)d}

বা, 2Sn = n{2a + (n – 1)d}

বা, 2×-144 = n{2×9 + (n – 1)(-2)} [মান বসিয়ে]

বা, -288 = n(18-2n+2)

বা, -288 = 18n-2n2+2n

বা, -288 = 20n-2n2

বা, 20n-2n2+288 = 0

বা, -2n2+20n +288 = 0

বা, 2n2-20n-288 = 0

বা, n2-10n-144 = 0

বা, n2-10n-144 = 0

বা, n2-18n+8n-144 = 0

বা, n(n-18)+8(n-18)=0

বা, (n-18)(n+8)=0

 n=18 অথবা, n=8

[গ্রহনযোগ্য নয়]

আবার, an = a + (n – 1)d

বা, an = 9 + (18-1)(-2) [মান বসিয়ে]

বা, an = 9 + 17(-2)

বা, an = 9 – 34

an = -25

vii) আমরা জানি,

an = a + (n – 1)d

বা, 35 = 7 + (13 – 1)d [মান বসিয়ে]

বা, 35 = 7 +12d

বা, 12d = 35-7

বা, 12d = 28

d = 28/12 = 7/3

আবার, Sn = ½.n{2a + (n – 1)d}

বা, Sn = ½.13{2×7 + (35 – 1)7/3} [মান বসিয়ে]

বা, Sn = ½.13{14 + (34)×7/3}

বা, Sn = ½.13(14 + 238/3)

বা, Sn = ½.13(42/3 + 238/3)

বা, Sn = ½.13(280/3)

বা, Sn = 3640/6

Sn = 1820/3

viii) আমরা জানি,

Sn = ½.n{2a + (n – 1)d}

বা, 2000 = ½.25{2a + (25 – 1)7} [মান বসিয়ে]

বা, 2000 = ½.25(2a + 24×7)

বা, 2000 = ½.25(2a + 168)

বা, (2a + 168) = 2000×2/25

বা, 2a+168 = 160

বা, 2a = 160-168

বা, 2a = -8

a = -4

আবার,

an = a + (n – 1)d

an = -4 + (25 – 1)7 [মান বসিয়ে]

an = -4 + 24×7

an = -4 + 168

an = 164

  1. ix) আমরা জানি,

Sn = ½.n{2a + (n – 1)d}

বা, 165/4 = ½.15{2a + (15 – 1)(-¾)} [মান বসিয়ে]

বা, 165/4 = ½.15{2a + 14×(-¾)}

বা, 165/4 = ½.15(2a – 21/2)

বা, ½.15(2a – 21/2) = 165/4

বা, (2a – 21/2) = 11/2

বা, 2a = 11/2 + 21/2

বা, 2a = 32/2

বা, a = 32/4

বা, a = 8

আবার,

an = a + (n – 1)d

an = 8 + (15 – 1)(-¾) [মান বসিয়ে]

an = 8 + 14×(-¾)

an = 8 – 21/2

an = 16/2 – 21/2

an = –5/2

  1. x) আমরা জানি,

Sn = ½.n{2a + (n – 1)d}

বা, 2Sn = n{2a + (n – 1)d}

বা, 2×2550 = n{2.2 + (n – 1)2} [মান বসিয়ে]

বা, 5100 = n(4+2n-2)

বা, 5100 = 4n+2n2-2n

বা, 5100 = 2n+2n2

বা, 2550 = n+n2

বা, n + n2 + 2550 = 0

বা, n2+ n + 2550 = 0

বা, n2+51n-50n +2550 = 0

বা, n(n+51)-50(n+51)=0

বা, (n+51)(n-50)=0

 n=50

n=50

অথবা, n=51

[গ্রহনযোগ্য নয়]

আবার, an = a + (n – 1)d

বা, an = 2 + (50-1)2 [মান বসিয়ে]

বা, an = 2 + 49×2

বা, an = 2 + 98

an = 100

৪. তোমার পড়ার ঘরের মেঝেতে তুমি সমবাহু ত্রিভুজাকৃতির একটি মোজাইক করতে চাও, যার বাহুর দৈর্ঘ্য 12 ফুট। মোজাইকে সাদা ও নীল রঙের টাইলস থাকবে। প্রতিটি টাইলস 12 ইঞ্চি দৈর্ঘ্যবিশিষ্ট সুষম ত্রিভুজাকৃতি। টাইলসগুলো বিপরীত রঙে বসিয়ে মোজাইকটি সম্পুর্ণ করতে হবে।

ক) ত্রিভুজাকৃতির মোজাইকটির একটি মডেল তৈরি করো।

সমাধানঃ আমি আমার ঘরে সমবাহু ত্রিভুজ আকৃতির একটা মোজাইক করতে চাই যার প্রতি বাহুর দৈর্ঘ্য ১২ ফুট। এবং এই মোজাইক করার জন্য আমি কতগুলো নীল ও কতগুলো সাদা টাইলস বেছে নিয়েছি যেখানে প্রতিটি টাইলস সমবাহু এবং বাহুর দৈর্ঘ্য ১২ ইঞ্চি। এখন টাইলসগুলো বিপরীত রঙে বসানোর জন্য আমি একটি মডেল তৈরি করেছি, মডেলটি নিন্মরুপঃ

 

খ) প্রত্যেক রঙের কয়টি করে টাইলস লাগবে?

সমাধানঃ সমবাহু ত্রিভুজাকৃতি মোজাইক এর বাহু AB = BC = CA = 12 ফুট।

সুষম ত্রিভুজাকৃতি টাইলস এর বাহুর দৈর্ঘ্য = 12 ইঞ্চি = 1 ফুট।

তাহলে, মডেল অনুসারে, ত্রিভুজাকৃতি মোজাইক এর বাহু BC বরাবর স্থাপিত নীল টাইলস এর সংখ্যা = (12÷1) টি = 12 টি।

অর্থাৎ ১ম ধাপে নীল টাইলস এর সংখ্যা a = 12

আবার,

সমবাহু ত্রিভুজাকৃতি মোজাইক ABC এর উচ্চতা=.12 ফুট।

সুষম ত্রিভুজাকৃতি টাইলস এর উচ্চতা = .1ফুট।

তাহলে,

মডেলটিতে, মোট ধাপ সংখ্যা n=.12 ÷  .1 = 12

এবং, ADE এর উচ্চতা =.12-.1=.11 ফুট।

এখন আমরা জানি সমবাহু ত্রিভুজের উচ্চতা = .a, এই সূত্র অনুসারে.11 উচ্চতা বিশিষ্ট ত্রিভুজটি সমবাহু হবে এবং যার প্রতি বাহুর দৈর্ঘ্য 11 ফুট।

অর্থাৎ, DE = 11 ফুট।

তাহলে, DE বরাবর নীল টাইলস রাখা যাবে (11÷1)টি= 11 টি।

অর্থাৎ ২য় ধাপে নীল টাইলস এর সংখ্যা = 11

তাহলে, সমান্তর ধারা অনুসারে, সাধারন অন্তর d= (11-12) = -1

সুতরাং,

মডেলটিতে মোট নীল টাইলস এর সংখ্যা Sn

= ½.n{2a + (n – 1)d}

= ½.12{2.12 + (12 – 1)(-1)}

= 6{24 + 11(-1)}

= 6(24 – 11)

= 6 ×13 = 78 টি

এখন আবার,

মডেল অনুসারে, DE বরাবর সাদা টাইলস আছে 11টি কারণ DE = 11 ফুট।

নীল টাইলসের ক্ষেত্রে প্রয়োগকৃত সকল সূত্র ও নিয়ম সাদা টাইলস এর ক্ষেত্রে ব্যবহার করলে সেক্ষেত্রে আমরা পাই,

a = 11, n = 11, d = -1

তাহলে, মোট সাদা টাইলস এর সংখ্যা Sn

= ½.n {2a + (n – 1)d}

= ½.11{2.11 + (11 – 1)(-1)}

= ½.11{22 + 10(-1)}

= ½.11 (22 – 10)

= ½.11×12

= 66 টি

গ) মোট কতগুলো টাইলস প্রয়োজন হবে?

সমাধানঃ সমবাহু ত্রিভুজাকৃতি মোজাইক এর বাহুর দৈর্ঘ্য=12 ফুট।

∴সমবাহু ত্রিভুজাকৃতি মোজাইক এর ক্ষেত্রফল= বর্গ ফুট।

আবার,

সুষম ত্রিভুজাকৃতি টাইলস এর বাহুর দৈর্ঘ্য = 12 ইঞ্চি = 1 ফুট।

∴ সুষম ত্রিভুজাকৃতি টাইলস এর ক্ষেত্রফল = √3/4.(1)2 বর্গ ফুট।

অর্থাৎ,

সমবাহু ত্রিভুজাকৃতি মোজাইক সম্পূর্ণ করতে সুষম ত্রিভুজাকৃতি টাইলস লাগবে

= (12)2 টি

= 144 টি।

৫. ছকের খালি ঘরগুলো পূরণ করো।

[বি.দ্রঃ অনুক্রম ও ধারা অধ্যায়ের এই ৫ নং সমস্যার ছক পূরণ করেই প্রকাশ করা হলো। কিভাবে ছক এ উত্তর বসানো হয়েছে তা ছকের নিচে সূত্র সহকারে বিস্তারিত দেয়া হয়েছে।]

 

ক্রমিক নং ১ম পদ
a
সাধারণ অনুপাত
r
পদসংখ্যা
n
nতম পদ
an
সমষ্টি
Sn
i. 128 ½ 9 ½ 511/2
ii. 1 -3 8 -2187 -1640
iii. 1/√2 -√2 9 8√2 (31/√2 – 7)
iv. 2 -2 7 128 86
v. 2 2 7 128 254
vi. 12 2 7 768 1524
vii. 27 1/3 5 1/3 121/3
viii. 3 4 6 3072 4095

 

সমাধানঃ

  1. i) an= arn-1

বা, ½ = 128(½)n-1  [মান বসিয়ে]

বা, (½)n-1 = 1/256

বা, (½)n-1 = (½)8

বা, n-1 = 8

n = 9

আবার,

Sn = a(1-rn) ÷ (1-r)

বা, Sn = 128(1- ½9) ÷ (1- ½ ) [মান বসিয়ে..]

বা, Sn = 128(1- 1/512) ÷ ½

বা, Sn = 128(511/512)×2

Sn = 511/2

  1. ii) an= arn-1

বা, -2187 = a(-3)8-1  [মান বসিয়ে..]

বা, -2187 = a(-3)7

বা, -2187 = -2187a

a = 1

এবং Sn = a(1-rn) ÷ (1-r)

Sn = 1{1-(-3)8} ÷ {1-(-3)} [মান বসিয়ে..]

Sn = (1-6561) ÷ 4

Sn = -6560 ÷ 4

Sn = -1640

iii) an = arn-1

বা, 8√2 = ()(-√2)n-1 [মান বসিয়ে..]

বা, 8√2×√2 = (-√2)n-1

বা, 16 = (-√2)n-1

বা, (-√2)n-1 = (-√2)8

বা, n-1 = 8             n = 9

আবার, Sn = a(1-rn) ÷ (1-r)

বা, Sn = (){1-(-√2)9} ÷ {1-(-√2)} [মান বসিয়ে]

বা, Sn = (){19-(-√2)9} ÷ {1-(-√2)}

বা, Sn = (2)[(13)3-{(-√2)3}3]÷ {1-(-√2)}

বা, Sn = ()[{(13-(-√2)3}{(13)2+13.(-√2)3+{(-√2)3}2]÷

{1-(-√2)}  [সূত্র a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2 ব্যবহার করে]

বা, Sn = ()[{1-(-√2)}{12+1.(- √2)+(-√2)2}{1-2√2+8}]

÷{1-(-√2)} [সূত্র a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2 ব্যবহার করে]

বা, Sn = ()[{1-(-√2)}(1- √2+2){1-2√2+8}÷{1-(-√2)}

বা, Sn = ()(1- √2+2) (1-2√2+8)

বা, Sn = ()(1- √2+2 – 2√2 + 4 +4√2 + 8- 8√2+ 16)

বা, Sn = ()(-7√2 + 31)

বা, Sn = ()(31- 7√2)

Sn = ( – 7)

  1. iv) an= arn-1

বা, 128 = a(-2)7-1

বা, 128 = a(-2)6

বা, 128 = 64a

a = 2

এবং, Sn = a(1-rn) ÷ (1-r)

বা, Sn = 2{1-(-2)7} ÷ {1-(-2)}

বা, Sn = 2{1-(-128)} ÷ (1+2)

বা, Sn = 2(1+128) ÷ (1+2)

বা, Sn = 2×129 ÷ 3

Sn = 86

  1. v) Sn= a(1-rn) ÷ (1-r)

বা, 254 = 2(1-2n) ÷ (1-2)

বা, 254 = 2(1-2n) ÷ (-1)

বা, 254 = -2(1-2n)

বা, 1-2n = -127

বা, -2n = -128

বা, 2n = 128

বা, 2n = 27        n = 7

আবার, an = arn-1

বা, an = 2.27-1

an = 128

  1. vi) an= arn-1

বা, 768 = 12rn-1

বা, rn-1=768/12

বা, rn-1=64

বা, rn/r=64

rn = 64r  …….(i)

আবার, Sn = a(1-rn) ÷ (1-r)

বা, 1524 = 12(1-rn) ÷ (1-r)

বা, (1-rn) ÷ (1-r) = 1524/12

বা, (1-rn) ÷ (1-r) = 127

বা, (1-rn) = 127(1-r)

বা, 1-rn = 127-127r

বা, -rn = 127-127r – 1

বা, -rn = 126-127r

বা, rn = 127r – 126 ………(ii)

(i) ও (ii) থেকে পাই,

64r = 127r – 126

বা, 64r – 127r = 126

বা, 63r = 126

বা, r = 126/63

r = 2

এখন, r এর মান (i) নং এ বসিয়ে পাই,

2n=64×2

বা, 2n=128

বা, 2n = 27        n = 7

vii) an = arn-1

বা, 1/3 = 27(1/3)n-1

বা, 27(1/3)n-1 = 1/3

বা, (1/3)n-1 = 1/3×27

বা, (1/3)n-1 = 1/81

বা, (1/3)n-1 = (1/3)4

বা, n-1 = 4       n = 5

এবং, Sn = a(1-rn) ÷ (1-r)

বা, Sn = 27{1-(1/3)5} ÷ (1-1/3)

বা, Sn = 27{1-1/243} ÷ (1-1/3)

বা, Sn = (27-27/243} ÷ (1-1/3)

বা, Sn = (27-1/9} ÷ (1-1/3)

বা, Sn = (243/9–1/9) ÷ (3/3–1/3)

বা, Sn = 242/9 ÷ 2/3

বা, Sn = 242/9 × 3/2

বা, Sn = 121/3

viii) Sn = a(1-rn) ÷ (1-r)

বা, 4095 = a(1-46) ÷ (1-4)

বা, 4095 = a(1-4096) ÷ (-3)

বা, 4095 = a(-4095) ÷ (-3)

বা, 4095 = 1365a

বা, a = 4095/1365

a = 3

আবার, an = arn-1

বা, an = 3.46-1

বা, an = 3.45

an = 3072

৬.

ক) ছক- ১ এর অনুক্রমটি নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ করো। অতঃপর ১০ম চিত্রটি গঠন করে কয়েন সংখ্যা নির্ণয় করো।

সমাধানঃ ছক – ১ এর অনুক্রমের চিত্রটি পর্যবেক্ষন করি। প্রতিটি চিত্রে, চিত্র সংখ্যার সমান সংখ্যক কয়েন এর সারি আছে, এক সারি থেকে অপর সারিতে কয়েনের বৃদ্ধির হার 1 এবং ১ম সারিতে 1টি মাত্র কয়েন আছে।

তাহলে, ১০ম চিত্রে,

কয়েন এর সারি সংখ্যা n = 10

সারি থেকে সারিতে কয়েনের বৃদ্ধির হার বা সাধারণ অন্তর d= 1

১ম সারিতে কয়েনের সংখ্যা a = 1

অতএব, ১০ম চিত্রে মোট কয়েন এর সংখ্যা Sn

= ½.n{2a + (n – 1)d}

= ½.10(2.1+(10-1)1

= 5(2+9.1)

= 5(2+9)

= 5×11

= 55

ফলে, দশম পদ 55 এর জন্য চিত্রটি নিন্মরুপঃ

•
••
•••
••••
•••••
••••••
•••••••
••••••••
•••••••••
••••••••••

খ) প্রদত্ত তথ্যের আলোকে nতম চিত্রের কয়েন সংখ্যা নির্ণয় করো।

সমাধানঃ ছক – ১ এর অনুক্রমের চিত্রটি পর্যবেক্ষন করি। প্রতিটি চিত্রে, চিত্র সংখ্যার সমান সংখ্যক কয়েন এর সারি আছে, এক সারি থেকে অপর সারিতে কয়েনের বৃদ্ধির হার 1 এবং ১ম সারিতে 1টি মাত্র কয়েন আছে।

তাহলে, n তম চিত্রে,   কয়েন এর সারি সংখ্যা = n

সারি থেকে সারিতে কয়েনের বৃদ্ধির হার বা সাধারণ অন্তর d = 1

১ম সারিতে কয়েনের সংখ্যা a = 1

অতএব, N তম চিত্রে মোট কয়েন এর সংখ্যা Sn

= ½.n{2a + (n – 1)d}

= ½.n{2.1 + (n – 1)1}

= ½.n{2 + (n – 1)}

= ½.n(2 + n – 1)

= ½.n(n + 1) [Ans.]

গ) n = 5 হলে, ছক-২ এর ২য় কলামের সংখ্যাগুলো নির্ণয় করো এবং দেখাও যে, nতম সারির সংখ্যাগুলোর সমষ্টি 2n সূত্রকে সমর্থন করে।

সমাধানঃ ছক – ২ পর্যবেক্ষন করে পাই,

প্রতিটি সারিতে ১ম ও শেষ সংখ্যা হলো 1 এবং মাঝের সংখ্যাগুলো হলো পূর্বের সারির পাশাপাশি দুইটি সংখ্যার যোগফলের সমান।

সেই অনুসারে, n = 5 এর ক্ষেত্রে আমরা পাই,

অতএব, n = 5 হলে,

ছক-২ এর ২য় কলামের সংখ্যাগুলোঃ 1, 5, 10, 10, 5, 1

nতম সারির সংখ্যাগুলোর সমষ্টিঃ

১ম সারির সংখ্যাগুলোর সমষ্টি = 2 = 21

২য় সারির সংখ্যাগুলোর সমষ্টি = 4 = 22

৩য় সারির সংখ্যাগুলোর সমষ্টি = 8 = 23

৪র্থ সারির সংখ্যাগুলোর সমষ্টি = 16 = 24

∴ n তম সারির সংখ্যাগুলোর সমষ্টি = 2n [দেখানো হলো]

ঘ) প্রতিটি সারির সমষ্টিগুলো নিয়ে একটি ধারা তৈরি করো এবং ধারাটির ১ম n সংখ্যক পদের সমষ্টি 2046 হলে, n এর মান নির্ণয় করো।

সমাধানঃ প্রতিটি সারির সমষ্টিগুলো নিয়ে একটি ধারা তৈরি করা হলো যা নিন্মরুপঃ

2 + 4 + 8 + 16 + …………….

এখন, ধারাটিতে, ১ম পদ a = 2

সাধারণ অনুপাত r = 4 ÷ 2 = 2

পদসংখ্যা = n

সমষ্টি Sn = 2046

আমরা জানি, Sn = a(1-rn) ÷ (1-r)

বা, 2046 = 2(1-2n) ÷ (1-2)

বা, 2046 = 2(1-2n) ÷ (-1)

বা, 2046 = -2(1-2n)

বা, -2(1-2n) = 2046

বা, 1-2n = -1023

বা, -2n = -1023 – 1

বা, -2n = -1024

বা, 2n = 1024

বা, 2n = 210

n = 10

৭. n এর মান নির্ণয় করো, যেখানে n ∈ N.

[বিদ্রঃ ∑ এর উপর n এবং নিচে k=1 সাইটে লেখা না যাওয়ায় শুধুমাত্র ∑ দ্বারা প্রকাশ করেছি; তোমরা পাঠ্যপুস্তক অনুসারে লিখবে।]

  1. i) ∑ (20 – 4k) = -20

সমাধানঃ এখানে, k = 1, 2, 3, ……. n

∵ (20– 4.1) +(20 – 4.2) + (20– 4.3) + … (20–4n)= -20

বা, 20n – 4(1+2+3+…..n) = -20

বা, 20n – 4.½.n{2.1 + (n – 1)1} = -20

[Sn = ½.n{2a + (n – 1) d} এর সূত্র প্রয়োগ করে]

বা, 20n – 2.n(2 + n – 1) = -20

বা, 20n – 2n(n + 1) = -20

বা, 20n – 2n2 – 2n = -20

বা, -2n2 + 18n = -20

বা, -2n2 + 18n + 20 = 0

বা, 2n2– 18n -20 = 0

বা, n2 – 9n – 10 = 0

বা, n2 – 10n + n – 10 = 0

বা, n(n-10) + 1(n-10) = 0

বা, (n+1)(n-10) = 0

 n+1 = 0

বা, n= -1

[n এর মান ঋনাত্মক হতে পারে না]

অথবা, n-10 = 0

n=10

  1. ii) ∑ (3k + 2) = 1105

সমাধানঃ এখানে, k = 1, 2, 3, ……. n

∵ (3.1 + 2) + (3.2 + 2) +(3.3 + 2) +…+ (3.n + 2)  = 1105

বা, 3(1+2+3+……n) + 2n = 1105

বা, 3.½.n{2.1 + (n – 1).1} + 2n = 1105

[Sn = ½.n{2a + (n – 1)d} এর সূত্র প্রয়োগ করে]

বা, 3.½.n{2 + n – 1} + 2n = 1105

বা, 3.½.n(n + 1) + 2n = 1105

বা, 3.½.(n2 + n) + 2n = 1105

বা, 3.(n2 + n) + 4n = 2210

[উপয়পক্ষকে 2 দ্বারা গুণ করে]

বা, 3n2+3n+4n = 2210

বা, 3n2+7n – 2210 = 0

বা, 3n2-78n + 85n – 2210 = 0

বা, 3n(n-26) + 85(n – 26) = 0

বা, (n-26)(3n+85) = 0

 n-26 = 0

n= 26

অথবা, 3n+85 = 0

3n = – 85

[ঋণাত্মক মান গ্রহণযোগ্য নয়]

iii) ∑ (-8). (0.5)k-1 = – –

সমাধানঃ এখানে, k = 1, 2, 3, ……. n

∵(-8).(0.5)1-1 +(-8).(0.5)2-1 +(-8).(0.5)3-1+…+(-8).(0.5)n-1 =-255/16

বা, (-8). {(0.5)0 + (0.5)1 + (0.5)2 +…+ (0.5)n-1}= –255/16

বা, (-8). {(0.5)0  + (0.5)1 + (0.5)2 +…+ (0.5)n-1}= –255/16

বা, (0.5)0  + (0.5)1 + (0.5)2 +…+ (0.5)n-1= 255/128

বা, {(0.5)0}(1-0.5n) ÷ (1-0.5) = 255/128

[Sn = a(1-rn) ÷ (1-r) সূত্রমতে]

বা, 1.(1-0.5n) ÷ 0.5 = 255/128

বা, (1-0.5n) ÷ 0.5 = 255/128

বা, (1-½n) ÷ ½  = 255/128

বা, (1-½n) = 255/256

বা, -½n = 255/256 – 1

বা, -½n = 255/256 – 1

বা, -½n = -1/256

বা, ½n = 1/256

বা, ½n = ½8

n = 8

  1. iv) ∑ (3)k-1= 3280

সমাধানঃ এখানে, k = 1, 2, 3, ……. n

∵ (3)1-1 + (3)2-1 + (3)3-1 +……… +(3)n-1 = 3280

বা, (3)0 + (3)1 + (3)2 +……… +(3)n-1 = 3280

বা, (3)0.(1-3n) ÷ (1-3) = 3280

বা, 1.(1-3n) ÷ (-2) = 3280

বা, (1-3n)  = 3280×(-2)

বা, 1-3n  = -6560

বা, -3n  = -6560-1

বা, -3n  = -6561

বা, 3n  = 6561

বা, 3n  = 38

n = 8

৮. একটি সমান্তর ধারার প্রথম, দ্বিতীয় ও ১০তম পদ যথাক্রমে একটি গুণোত্তর ধারার প্রথম, চতুর্থ ও ১৭তম পদের সমান।

ক) সমান্তর ধারার ১ম পদ a, সাধারণ অন্তর d এবং গুণোত্তর সাধারণ অনুপাত r হলে, ধারা দুইটি সমন্বয়ে দুইটি সমীকরণ গঠন করো।

সমাধানঃ সূত্র অনুসারে,

সমান্তর ধারার ক্ষেত্রে nতম পদ an​=a+(n−1)d

গুণত্তর ধারার ক্ষেত্রে nতম পদ bn​=a⋅r(n−1)

প্রদত্ত সমান্তর ধারায়,

১ম পদ = a

২য় পদ = a+d

১০ম পদ = a+(10-1)d = a+9d

প্রদত্ত গুণোত্তর ধারায়,

১ম পদ = a

৪র্থ পদ = ar4-1 = ar3

১৭তম পদ = ar17-1= ar16

শর্ত অনুসারে,

a+d = ar3 [সমান্তরের ২য় পদ = গুণোত্তরের ৪র্থ পদ]

a+9d = ar16 [সমান্তরের ১০ম পদ= গুণোত্তরের ১৭তম পদ]

∵ নির্ণেয় দুইটি সমীকরণঃ a+d = ar3 ও a+9d = ar16

খ) সাধারণ অনুপাত r এর মান নির্ণয় করো।

সমাধানঃ ক হতে পাই, a+d = ar3

বা, 1+d/a = r3 [a দ্বারা ভাগ করে]

বা, r = 3√(1+d/a) …..(i)

গ) গুণোত্তর ধারাটির ১০তম পদ 5120 হলে, a ও d এর মান নির্ণয় করো।

সমাধানঃ পরে দেয়া হবে…..

 

ঘ) সমান্তর ধারাটির ১ম 20টি পদের সমষ্টি নির্ণয় করো।

সমাধানঃ পরে দেয়া হবে…..

৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ২ | অনুক্রম ও ধারা | PDF
৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ২ | অনুক্রম ও ধারা | PDF

৯. একটি সমবাহু ত্রিভুজ আঁকো। এর বাহুগুলোর মধ্যবিন্দু সংযোগ করে আরেকটি সমবাহু ত্রিভুজ আঁকো।ওই ত্রিভুজের বাহুগুলোর মধ্যবিন্দু সংযোগ করে আরেকটি সমবাহু ত্রিভুজ আঁকো। এইভাবে পর্যায়ক্রমে ১০টি ত্রিভুজ অঙ্কন করলে এবং সর্ববহিস্থ ত্রিভুজটির প্রতি বাহুর দৈর্ঘ্য 64 মিমি হলে, সবগুলো ত্রিভুজের পরিসীমার সমষ্টি কত হবে নির্ণয় করো।

সমাধানঃ

B

একটি সমবাহু ত্রিভুজ ABC আঁকি যার প্রতি বাহুর দৈর্ঘ্য 64 মিমি অর্থাৎ ABC ত্রিভুজের পরিসীমা = 3×64mm = 192mm. এখন ABC এর বাহুগুলোর মধ্যবিন্দু সংযোগ করে আরেকটি সমবাহু ত্রিভুজ DEF আঁকি। এখন আমরা জানি, ত্রিভূজের যেকোনো দুইটি বাহুর মধ্যবিন্দুর সংযোজক সরলরেখা উহার তৃতীয় বাহুর অর্ধেক। তাহলে, DF = ½AC = ½×64mm = 32mm.  এখন, যেহেতু অঙ্কিত DEF সমবাহু ত্রিভুজ সেহেতু DE=EF=DF=32mm অর্থাৎ DEF এর পরিসীমা = 3×32mm = 96mm. আবার, DEF এর বাহুগুলোর মধ্যবিন্দু সংযোগ করে আরেকটি সমবাহু ত্রিভুজ GHI আঁকি। তাহলে, GH=HI=IG= ½×32mm = 16mm অর্থাৎ GHI এর পরিসীমা = 3×16mm = 48mm. একইভাবে পর্যায়ক্রমে ১০টি ত্রিভুজ আঁকি।

এখন, এইভাবে পর্যায়ক্রমে যদি অসীম ত্রিভুজ আঁকা হয় তাহলে আমরা ত্রিভুজগুলোর পরিসীমাগুলোকে একটি ধারা আকারে লিখতে পারি যা নিন্মরুপঃ

192 + 96 + 48 + ………

ধারাটিতে, ১ম পদ a = 192

সাধারন অনুপাত r = 96 ÷ 192 = ½

তাহলে, এই ধারার nতম পদের সমষ্টি Sn

= a(1-rn) ÷ (1-r)

= 192(1- ½n) ÷ (1- ½)

শর্তানুসারে, অঙ্কিত ত্রিভুজ সংখ্যা 10 অর্থাৎ n=10 এর ক্ষেত্রে, ধারাটির সমষ্টি

= 192(1- ½10) ÷ (1- ½)

= 192(1- ½10) ÷ ½

= 384(1- ½10)

= 384(1- 1/1024)

= 384 – 384/1024

= 384 – 3/8

=

=   মি.মি. (Ans.)

১০. শাহানা তার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে একটি চারা গাছ রোপণ করল। এক বছর পর চারা গাছটির উচ্চতা 1.5 ফুট হলো। পরবর্তী বছর এর উচ্চতা 0.75 ফুট বৃদ্ধি পেল। প্রতি বছর গাছটির উচ্চতা পূর্বের বছরের বৃদ্ধিপ্রাপ্ত উচ্চতার 50% বাড়ে। এভাবে বাড়তে থাকলে 20 বছর পরে গাছটির উচ্চতা কত ফুট হবে?

সমাধানঃ ১ বছর পর চারা গাছটির উচ্চতা = 1.5 ফুট

২ বছর পর চারা গাছটির উচ্চতা বৃদ্ধি পেল = 0.75 ফুট

৩ বছর পর চারা গাছটির উচ্চতা বৃদ্ধি পেল= 0.75 এর 50%

= 0.375 ফুট

৪ বছর পর চারা গাছটির উচ্চতা বৃদ্ধি পেল= 0.375এর 50%

= 0.1875 ফুট

তাহলে, উচ্চতা বৃদ্ধির ধারাঃ 0.75 + 0.375 + 0.1875 + ……

এখানে, a =0.75; r = 0.375 ÷ 0.75 =0.1875 ÷ 0.375 = ½;

এবং, n = 19 কারণ গাছের বৃদ্ধি ২য় বছর থেকে শুরু হয়।

তাহলে, nতম বছরে গাছের মোট বৃদ্ধির পরিমাণ Sn

= a(1-rn) ÷ (1-r)

= 0.75(1- ½19) ÷ (1- ½)

= 0.75(1- ½19) ÷ ½

= 1.5(1- ½19)

= 1.5(1- 1/524288)

= 1.5(524287/524288)

= 1.49999714 ফুট

তাহলে, ২০ বছরে গাছটির উচ্চতা হবে

= ১ম বছরেরের গাছের উচ্চতা + ১৯ বছরের গাছটির বৃদ্ধি

= 1.5 + 1.49999714 ফুট

= 2.99999714 ফুট

পড়ুনঃ

  • আম আঁটির ভেঁপু গল্পের জ্ঞান ও অনুধাবনমূলক প্রশ্ন ও উত্তর (PDF)
  • বাংলা ১ম: বই পড়া গল্পের জ্ঞান ও অনুধাবনমূলক প্রশ্ন ও উত্তর (PDF)
  • (PDF) পল্লিসাহিত্য কবিতার জ্ঞান ও অনুধাবনমূলক প্রশ্ন ও উত্তর
  • SSC-জ্ঞানমূলক ও অনুধাবনমূলক সব প্রশ্নের উত্তর | কপোতাক্ষ নদ

১১. তুমি তোমার পরিবারের গত ছয় মাসের খরচের হিসাব জেনে নাও। প্রতি মাসের খরচকে একেকটি পদ বিবেচনা করে সম্ভব হলে একটি ধারায় রূপান্তর করো। তারপর নিচের সমস্যাগুলো সমাধানের চেষ্টা করো।

ক) ধারা তৈরি করা সম্ভব হয়েছে কী? হলে, কোন ধরনের ধারা পেয়েছ ব্যাখা করো।

সমাধানঃ হ্যাঁ ধারা তোরি করা হয়েছে। আমি একটি সামন্তর ধারা পেয়েছি।

গত ছয় মাসে আমার পরিবারের খরচ নিন্মরুপঃ

মাস খরচ (টাকা)
১ম 6000
২য় 6200
৩য় 6400
৪র্থ 6600
৫ম 6800
৬ষ্ট 7000

এখানে, a = 6000; d = 6200 – 6000 = 200; n = 6; অর্থাৎ এটি একটি সমান্তর ধারা।

খ) ধারার সমষ্টিকে একটি সমীকরণের মাধ্যমে প্রকাশ করো।

সমাধানঃ উপরোক্ত তথ্য হতে আমরা যে ধারাটি পাই তা নিন্মরুপঃ 6000 + 6200 + 6400 + ……

= 6000 + (6000+200) + (6000 + 200 + 200) + …

= a + (a+d) + (a+d+d) + …

[১ম পদ, 6000 = a, সাধারন অন্তর 200 = d ধরে]

= a + (a+d) + (a+2d) + … (a+nd)  [পদসংখ্যা n হলে]

= an + d{(1+2+3+… (n-1)}

= an + d.n/2(n-1)   [1+2+3+ …(n-1)= n/2(n-1) সূত্রমতে]

= 2an/2 + d.n/2(n-1)

= ½n{2a+(n-1)d}

= ধারার সমষ্টি Sn

অতএব, প্রাপ্ত সমীকরণ, Sn = ½.n{2a + (n – 1)d}

গ) পরবর্তী ছয় মাসে সম্ভাব্য মোট কত খরচ হতে পারে তা নির্ণয় করো।

সমাধানঃ উপরোক্ত তথ্য হতে,

পরবর্তি ১ম মাসের খরচ = 7000 + 200 = 7200

∵ পরবর্তী ছয় মাসের মোট খরচ

= ½.n{2a + (n – 1)d}

= ½.6{2.7000 + (6 – 1)200}

= 3(14000 + 5×200)

= 3(14000 + 1000)

= 3 × 15000

= 45000 টাকা।

ঘ) পরিবারের মাসিক/বার্ষিক খরচ সম্পর্কে তোমার উপলব্ধিবোধ লিপিবদ্ধ করো।

সমাধানঃ পারিবারিক খরচ সম্পর্কে আমার উপলব্ধি হলো বর্তমান বাজার ব্যবস্থায় আমাদের খরচ দিন দিন বৃদ্ধি পাচ্ছে।

 

PDF Download

 

উক্ত বিষয় সম্পর্কে কিছু জানার থাকলে কমেন্ট করতে পারেন।
আমাদের সাথে ইউটিউব চ্যানেলে যুক্ত হতে এখানে ক্লিক করুন এবং আমাদের সাথে ফেইজবুক পেইজে যুক্ত হতে এখানে ক্লিক করুন। গুরুত্বপূর্ণ আপডেট ও তথ্য পেতে আমাদের ওয়েবসাইটে ভিজিট করুন।

এই বিভাগের আরো লেখা

৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ৯ | বিস্তার পরিমাপ | PDF
SSC:গনিত

৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ৯ | বিস্তার পরিমাপ | PDF

৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ৮ | সুষম ও যৌগিক ঘনবস্তু পরিমাপ | PDF
SSC:গনিত

৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ৮ | সুষম ও যৌগিক ঘনবস্তু পরিমাপ | PDF

৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ৭ | কৌণিক দূরত্ব পরিমাপে ত্রিকোণমিতি
SSC:গনিত

৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ৭ | কৌণিক দূরত্ব পরিমাপে ত্রিকোণমিতি

৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ৬ | পরিমাপে ত্রিকোণমিতি | PDF
SSC:গনিত

৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ৬ | পরিমাপে ত্রিকোণমিতি | PDF

৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ৫ | বাস্তব সমস্যা সমাধানে সহসমীকরণ
SSC:গনিত

৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ৫ | বাস্তব সমস্যা সমাধানে সহসমীকরণ

৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ৪ | প্রকৃতি ও প্রযুক্তিতে বহুপদী রাশি | PDF
SSC:গনিত

৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ৪ | প্রকৃতি ও প্রযুক্তিতে বহুপদী রাশি | PDF

Next Post
৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ৩ | লগারিদমের ধারণা ও প্রয়োগ | PDF

৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ৩ | লগারিদমের ধারণা ও প্রয়োগ | PDF

৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ৪ | প্রকৃতি ও প্রযুক্তিতে বহুপদী রাশি | PDF

৯ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ৪ | প্রকৃতি ও প্রযুক্তিতে বহুপদী রাশি | PDF

৮ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ৫ম | জমির নকশায় ত্রিভুজ ও চতুর্ভুজ | PDF

৮ম শ্রেণি | গনিত | অধ্যায় ৫ম | জমির নকশায় ত্রিভুজ ও চতুর্ভুজ | PDF

Leave a Reply Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

জনপ্রিয় লেখাগুলো

No Content Available

অন্যান্য বিভাগ থেকে

ব্যবসা ও ব্যবস্থাপনা ২য় অধ্যায় ২ সৃজনশীল প্রশ্নোত্তর ৬-১০ PDF

ব্যবসা ও ব্যবস্থাপনা ২য় | অধ্যায় ২ | সৃজনশীল প্রশ্নোত্তর ৬-১০ | PDF

HSC English First Paper Unit 5 Lesson 3 Drojen Answer

HSC English First Paper Unit 5 Lesson 3: Drojen Answer

HSC | হিসাববিজ্ঞান ২য় পত্র | দিনাজপুর বোর্ড ২০১৫  | সৃজনশীল | PDF

HSC | হিসাববিজ্ঞান ২য় পত্র | দিনাজপুর বোর্ড ২০১৫ | সৃজনশীল | PDF

চতুর্থ শ্রেণি | বাংলা | এদেশ আমার এদেশ তোমার | অনুশীলনী প্রশ্ন উত্তর

চতুর্থ শ্রেণি | বাংলা | এদেশ আমার এদেশ তোমার | অনুশীলনী প্রশ্ন উত্তর

  • আমাদের সম্পর্কে
  • গোপনীয় নীতি
  • জাগোরিকে লিখুন
  • বিজ্ঞাপন
  • যোগাযোগ করুন
  • শর্তাবলী
Call us: +1 234 JEG THEME

© ২০২৪ জাগোরিক - সর্বস্বত্ব স্বত্বাধিকার সংরক্ষিত

No Result
View All Result
  • একাডেমিক
    • সকল শ্রেণির বই
    • প্রথম শ্রেণী
    • দ্বিতীয় শ্রেনী
    • তৃতীয় শ্রেণী
    • চতুর্থ শ্রেণি
    • পঞ্চম শ্রেণি
    • ষষ্ঠ শ্রেণি
    • সপ্তম শ্রেণি
      • সপ্তম শ্রেণি: ইংরেজি
      • সপ্তম শ্রেণি: বাংলা ২য়
      • সপ্তম শ্রেণি: ডিজিটাল প্রযুক্তি
    • অষ্টম শ্রেণী
    • বিদেশে পড়াশোনা
      • স্কলারশিপ
      • আমেরিকা
      • ফিনল্যান্ড উচ্চ শিক্ষা
      • ভারত
      • ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারিং
    • বিসিএস পরীক্ষা
  • এসএসসি
  • এইচএসসি
  • অনার্স
  • মাস্টার্স
  • স্কিল
    • এসইও
    • ওয়েব ডিজাইন
    • কোডিং শিখুন
    • অনলাইনে ইনকাম
    • ফ্রিল্যান্সিং শিখুন
  • স্বাস্থ্যবার্তা
    • ঔষধের নাম
    • স্বাস্থ্য
    • ত্বকের যত্ন
    • নারী স্বাস্থ্য
    • বিউটি টিপস
    • মা ও শিশু
  • আইন
  • চাকরি
  • অন্যান্য
    • আবেদন পত্র
    • জাগোরিক স্পেশাল
    • উপবৃত্তি
    • ইতিহাস ও ঐতিহ্য
    • জানা-অজানা
    • সপ্তম শ্রেণি: ইংরেজি
    • তথ্য প্রযুক্তি
    • ইংরেজি শিখুন
    • লতা-পাতা
  • সাধারণ জ্ঞান
  • কুইজ
    • আমার প্রতিষ্ঠান
    • গেস্ট ব্লগিং
  • দোয়া
  • শিক্ষা সংবাদ

© ২০২৪ জাগোরিক - সর্বস্বত্ব স্বত্বাধিকার সংরক্ষিত

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password?

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In