Class 8 Digital-2024 || পঞ্চম সেশন স্প্রেডশিটে গণনার যাদু || ৮ম শ্রেণির ডিজিটাল প্রযুক্তি 2024।। Class 8 Digital Technology book Solution || প্রিয় শিক্ষার্থীরা তোমাদের জন্য আমরা নিয়ে এসেছি ২০২৪ সালের নতুন কারিকুলাম এর ৮ম শ্রেণির ডিজিটাল প্রযুক্তি বই ২০২৪ বই কিভাবে পড়তে হবে এবং সঠিক সমাধান সহ সকল প্রশ্নের উত্তর নিয়ে।
প্রিয় শিক্ষার্থীরা যারা এখানো আমাদের ফ্রি শিক্ষামূলক ওয়েবসাইট জাগোরিক সম্পর্কে জানে না তাদের কাছে পৌছানোর জন্য তোমরা তোমাদের বন্ধুদের কাছে শেয়ার করে জানিয়ে দেও। যাতে তারাও তোমাদের মতো উপকৃত হতে পারে।
পঞ্চম সেশন স্প্রেডশিটে গণনার যাদু
কার্যক্রম ০৬
এক্সেলে Sort & Filter টুলটি ব্যবহার করে তোমাদের ক্লাসের শিক্ষার্থীদের মধ্যে সবচেয়ে কম কার [এককযোগ্যতা ৬.৮.৪] পাঠ্যবই, পৃষ্ঠা ২০ উপস্থিতি ছিল তা খুঁজে বের করে খাতায় লিখ ।
প্রয়োজনীয় উপকরণ : খাতা, কলম, কম্পিউটার, স্প্রেডশিট সফটওয়্যার।
কাজের ধারা
১. পাঠ্যবই থেকে Sort & Filter টুলের ব্যবহার শিখে নিই।
২. Excel Sheet এ আমাদের ক্লাসের শিক্ষার্থীদের Student Name ও Attandance লিখে Sort & Filter টুল ব্যবহার করে কার উপস্থিতি কম তা নির্ণয় করি ।
উত্তর : এক্সেল Sort & Filter টুলটি ব্যবহার করে আমাদের ক্লাসের শিক্ষার্থীদের মধ্যে সবচেয়ে বেশি কার উপস্থিতি তা নিচে খুঁজে বের করে দেখানো হলো-
১. প্রথমে এক্সেল শিট খুলে আমাদের ক্লাসের শিক্ষার্থীদের নাম এবং Attandance গুলো লিখি ।
Image Link: https://prnt.sc/BCvKrnBrPvK2
Class 8 Digital-2024 || পঞ্চম সেশন স্প্রেডশিটে গণনার যাদু
আরো দেখুন
Top 20 Ladies Fashion Brands in Bangladesh – Jagorik
top 20 ladies fashion brands in bangladesh : Bangladesh has a rich and fast-growing women’s fashion industry. Today, local fashion...
কওমি শিক্ষার্থীদের বড় সুখবর দিল শিক্ষা মন্ত্রণালয়
কওমি শিক্ষার্থীদের বড় সুখবর দিল শিক্ষা মন্ত্রণালয় ।। শিক্ষা সংবাদ।। আলিয়া মাদ্রাসার ‘সহকারি মৌলভী (মুজাব্বিদ/কারি)’ পদে নিয়োগের শিক্ষাগত যোগ্যতায় কওমি মাদ্রাসার...
অননুমোদিত সব দেশি-বিদেশি বিশ্ববিদ্যালয় ক্যাম্পাস বন্ধের নির্দেশ ইউজিসির
অননুমোদিত সব দেশি-বিদেশি বিশ্ববিদ্যালয় ক্যাম্পাস বন্ধের নির্দেশ ইউজিসির।। দেশে সরকার ও বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশনের (ইউজিসি) অনুমোদন ছাড়া পরিচালিত সব দেশি-বিদেশি...
বিশ্বসেরার স্বীকৃতি পেয়েছে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ১০ বিভাগ
বিশ্বসেরার স্বীকৃতি পেয়েছে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ১০ বিভাগ >> যুক্তরাজ্যভিত্তিক শিক্ষা ও গবেষণা সংস্থা কোয়াককোয়ারেলি সায়মন্ডসের (কিউএস) ‘ওয়ার্ল্ড ইউনিভার্সিটি সাবজেক্ট র্যাংঙ্কিং-২০২৬’-এ...
২. এরপর শিক্ষার্থীদের উপস্থিতি যে কলামে আছে (B) সে কলামটি সিলেক্ট করি ।
Image Link:https://prnt.sc/D7juA0TqJXR3
৩. মেন্যুবারের ডান কোনায় ‘Sort & Filter’ এ ক্লিক করি ।
=https://prnt.sc/hA8nMDoYm0DR
৪. এখানে কিছু অপশন আসবে তার থেকে ‘Sort smallest Largest’-এ ক্লিক করি।
https://prnt.sc/TcrwJCh9W_ac
৫. একটি উইন্ডো আসবে, যেখানে Expand the selection, Continue with the current selection-এ দুটি অপশন থাকবে । প্রথম অপশনটিতে ক্লিক করি।
দ্বিতীয়টি সিলেক্ট করলে শুধুমাত্র ওই কলামটিতে পরিবর্তন আসবে, অন্য কলাম অপরিবর্তিত থাকবে। অন্য কলাম অপরিবর্তিত থাকলে শিক্ষার্থীর নামের সাথে তার উপস্থিতির সামঞ্জস্যতা থাকবে না, এলোমেলো হয়ে যাবে।
https://prnt.sc/MpNHY6W4dJbo
৬. ওই উইন্ডোতে ছোট করে Sort লিখা থাকবে। Sort এ ক্লিক করলেই সবচেয়ে কম উপস্থিতির শিক্ষার্থীর ক্রম সবার উপরে চলে আসবে, আর বেশি উপস্থিতির ক্রম শিক্ষার্থী নিচে চলে যাবে।
https://prnt.sc/lUPlQ8L9Yhz8
কার্যক্রম ০৭] তোমরা সেশন-৫ এ এক্সেলে ডাটা শর্টিং করা শিখেছো। এই পদ্ধতি ব্যবহার করা হয় তোমার জানা এমন একটি ক্ষেত্র উল্লেখ করো এবং তার যৌক্তিকতা বিশ্লেষণ করো ।
প্রয়োজনীয় উপকরণ : খাতা, কলম, কম্পিউটার, স্প্রেডশিট সফটওয়্যার।
কাজের ধারা
১. এক্সেল এ ডাটা সর্টিং করা হয় এমন একটি পরিচিত উদাহরণ খুঁজে বের করি।
২. শিক্ষকের সহযোগিতায় উক্ত ক্ষেত্রে এক্সেল সর্টিং ব্যবহারের যৌক্তিকতা জেনে নিই ।
৩. প্রাপ্ত তথ্যগুলো লিপিবদ্ধ করি ।
নমুনা উত্তর : এক্সেল সর্টিং ব্যবহার করা হয় আমার জানা এরকম একটি ক্ষেত্র :
আমাদের বিদ্যালয় এর বার্ষিক ফলাফলে শিক্ষার্থীদের অবস্থান নির্ণয় করতে এক্সেল সর্টিং ব্যবহার করা হয় ।
যৌক্তিকতা বিশ্লেষণ :
- এক্সেল সর্টিং একটি সহজ এবং দ্রুত উপায় যা শিক্ষার্থীদের ফলাফলগুলোকে দ্রুত এবং সহজে সাজানো যেতে পারে। এটি শিক্ষার্থীদের অবস্থান নির্ণয়ের জন্য একটি নির্ভরযোগ্য পদ্ধতিও প্রদান করে ।
- এক্সেল সর্টিং বিভিন্ন ভিত্তিতে শিক্ষার্থীদের ফলাফলগুলো সাজানোর অনুমতি দেয়। উদাহরণস্বরূপ, ফলাফলগুলোকে জিপিএ, মোট নম্বর বা নির্দিষ্ট বিষয়ে নম্বরের ভিত্তিতে সাজানো যেতে পারে।
- ফলাফল তৈরির ক্ষেত্রে একাধিক বিবেচ্য বিষয়কে পর্যালোচনা করে সার্টিং করার সুযোগ সুবিধা পাওয়া যায়। যেমন জিপিএ এবং প্রাপ্ত নম্বর এই দুটির একটি বিষয়কে মুখ্য এবং অন্যটিকে গৌণ বিবেচনা করে সর্টিং করার সুযোগ পাওয়া যায় এক্সেলে।
কার্যক্রম ০৮] স্প্রেডশিট ব্যবহার করে ৬ষ্ঠ শ্রেণির ১০ জন শিক্ষার্থীর মোট উপস্থিতি যোগ করো এবং ১ জন শিক্ষার্থীর ৬ষ্ঠ ও ৭ম শ্রেণিতে উপস্থিত দিনের সংখ্যা যোগ করো ।
প্রয়োজনীয় উপকরণ : খাতা, কলম, কম্পিউটার, স্প্রেডশিট সফটওয়্যার। কাজের ধারা :
১. প্রথমে একটি নতুন স্প্রেডশিট ওপেন করতে হবে।
২. পাঠ্যবই থেকে স্প্রেডশিটের রো, কলাম এবং সেলের ধারণা নিবো।
৩. শিক্ষার্থীর নাম ও উপস্থিতির সংখ্যা দিয়ে একটি শিট বানিয়ে নিবো।
Fill Handle টুলের ব্যবহার শিখে নিবো
৫. বিভিন্ন ফর্মুলা সম্পর্কে জেনে নিবো।
নমুনা উত্তর
চিত্র : ৯,https://prnt.sc/zGL21h57uVXx
আমরা এখানে একটি কাল্পনিক স্প্রেডশিট নিয়েছি । যেখানে A কলামে আছে ষষ্ঠ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের নাম, B তে তাদের উপস্থিতির সংখ্যা, C তে একই শিক্ষার্থীর সপ্তম শ্রেণিতে নাম, এবং D তে সপ্তম শ্রেণিতে তাদের উপস্থিতির সংখ্যা। আমরাও এরকম শিট বানিয়ে নিতে পারি, এই শিটের উপরই আমরা অনুশীলন করব।
যোগ: ধরি আমরা ‘B’ কলামের সবগুলো সংখ্যা যোগ করতে চাই। এতে করে ১০ জন শিক্ষার্থী মিলে মোট উপস্থিত দিনের সংখ্যা বের হবে। এটি আমরা দুভাবে করতে পারি ।
১. আমাদের মাউসের কার্সর ধরে ‘B’ কলামের একেবারে প্রথম সংখ্যা শুরু করে শেষ সংখ্যা পর্যন্ত সিলেক্ট করব। তারপর মেন্যুবারের ডানে পাশে [ চিহ্নটির পাশে খুব ছোট একটি চিহ্ন আছে, এটিতে ক্লিক করলে নতুন কিছু ফিচার দেখা যাবে, সেখান থেকে ‘SUM’ এ ক্লিক করলে সব সংখ্যা যোগ হয়ে ‘B’ কলামের একেবারে নিচে চলে আসবে। [ চিহ্নটিতে ‘SUM’ ছাড়াও আরও কিছু ফিচার আছে, আমরা একটি একটি ফিচার ক্লিক করে দেখতে পারি কোন ফিচার ক্লিক করলে কী ঘটে ।
২. এবার আমরা ফর্মুলা দিয়ে যোগ করব। ধরি, আমরা Student 4 এর ষষ্ঠ ও সপ্তম শ্রেণির উপস্থিতি যোগ করব। যোগফল আমরা যে সেল এ দেখতে চাই, সেখানে-
ক. প্রথমে কার্সর রাখব, তাপর আমার কী-বোর্ড ‘=’ চিহ্ন চাপব,
খ. ষষ্ঠ শ্রেণিতে ঐ শিক্ষার্থীর উপস্থিতি যে সেলে আছে সেখানে কার্সর রেখে ক্লিক করব
গ. ক্লিক করলে ঐ সেলের নামটি ‘=’ চিহ্নের পাশে চলে আসবে,
ঘ. এবার আমরা কী-বোর্ড ‘+’ চিহ্ন চাপ
ঙ. তারপর আমরা ওই শিক্ষার্থীর সপ্তম শ্রেণির উপস্থিতি যে সেলে আছে সেটিতে ক্লিক করব। এতে করে এই সেলের নামটি
‘+’ চিহ্নের পাশে চলে আসবে।
চ. কী-বোর্ড থেকে Enter চাপব।
আমরা যোগফল পেয়ে গেছি! এবার আমরা Student 4 এর উপস্থিতির সংখ্যাগুলো বাড়িয়ে কমিয়ে দেখি। দেখতে পাচ্ছি যোগফলও নিজে নিজে পরিবর্তন হয়ে যাচ্ছে।
https://prnt.sc/lDGTwLVPbBAJ
ষষ্ঠ ও সপ্তম সেশন সবাই মিলে তথ্য যাচাই
৫ কার্যক্রম ০৯ তোমাদের তৈরি গুগল ফর্ম এর রেসপন্সগুলো থেকে তোমরা তথ্য যাচাই করে সে সম্পর্কে নিজেদের মন্তব্য প্রদান করবে। কোনো একটি তথ্য মিসইনফরমেশান নাকি ডিসইনফরমেশান নাকি ম্যালইনফরমেশান তা শনাক্ত করার পূর্বে এদের বৈশিষ্ট্যগুলো জানা জরুরী। সহপাঠীদের সাথে আলোচনা করে এদের বৈশিষ্ট্যগুলো শনাক্ত করো ।
প্রয়োজনীয় উপকরণ : খাতা, কলম ও ইন্টারনেট T
কাজের ধারা :
[এককযোগ্যতা ৬.৮.১] পাঠ্যবই, পৃষ্ঠা ২৩
১. প্রথম সেশন থেকে মিসইনফরমেশান, ডিসইনফরমেশান ও ম্যালইনফরমেশান সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা অর্জন করি।
২. সহপাঠীদের সাথে আলোচনা করে এদের বৈশিষ্ট্যগুলো শনাক্ত করার চেষ্টা করি।
৩. শিক্ষকের সহযোগিতায় বৈশিষ্ট্যগুলো সংশোধিত করে তালিকা আকারে উপস্থাপন করি ।
নমুনা উত্তর : মিসইনফরমেশান হলো এমন তথ্য যা সত্য নয়। এটি সাধারণত ভুল তথ্য বা ভুল বোঝাবুঝির কারণে ঘটে। মিসইনফরমেশানের কিছু সাধারণ বৈশিষ্ট্য হলো :
- এটি ভুল বা অসম্পূর্ণ তথ্য হতে পারে ।
- এটি এমন তথ্য হতে পারে যা সঠিকভাবে উপস্থাপন করা হয়নি ।
- এটি এমন তথ্য হতে পারে যা সত্য বলে মনে হয়, কিন্তু আসলে তা নয় ।
ডিসইনফরমেশান হলো এমন তথ্য যা ইচ্ছাকৃতভাবে ভুল বা বিভ্রান্তিকর উপায়ে প্রচার করা হয়। ডিসইনফরমেশানের কিছু সাধারণ বৈশিষ্ট্য হলো :
- · এটি রাজনৈতিক বা সামাজিক উদ্দেশ্যে প্রচার করা হয় ।
- এটি এমন তথ্য হতে পারে যা সত্য বলে প্রচার করা হয়, কিন্তু আসলে তা নয় ।
- এটি এমন তথ্য হতে পারে যা, এমনভাবে উপস্থাপন করা হয় যা ভুল বোঝাবুঝি সৃষ্টি করে ।
ম্যালইনফরমেশান হলো এমন তথ্য যা প্রচার করা হয় যা ক্ষতিকারক বা অপব্যবহারমূলক। ম্যালইনফরমেশানের কিছু সাধারণ বৈশিষ্ট্য হলো:
- এটি এমন তথ্য হতে পারে যা এমনভাবে প্রচার করা হয় যা ভয় বা উদ্বেগ সৃষ্টি করে ।
- এটি এমন তথ্য হতে পারে যা এমনভাবে প্রচার করা হয় যা মানুষকে প্রতারিত বা ক্ষতিগ্রস্ত করে ।
মিসইনফরমেশান, ডিসইনফরমেশান এবং ম্যালইনফরমেশানের মধ্যে কিছু মিল রয়েছে। সবগুলিই ভুল বা বিভ্রান্তিকর তথ্য। তবে, তাদের মধ্যে কিছু গুরুত্বপূর্ণ পার্থক্যও রয়েছে।
মিসইনফরমেশান সাধারণত ভুল বোঝাবুঝি বা ভুল তথ্যের কারণে ঘটে, যখন ডিসইনফরমেশান ইচ্ছাকৃতভাবে প্রচার করা হয়। ম্যালইনফরমেশান সবচেয়ে ক্ষতিকারক রূপ, কারণ এটিতে প্রচার করা হয় এমন তথ্য যা ক্ষতিকারক বা অপব্যবহারমূলক।
উক্ত বিষয় সম্পর্কে কিছু জানার থাকলে কমেন্ট করতে পারেন।
আমাদের সাথে ইউটিউব চ্যানেলে যুক্ত হতে এখানে ক্লিক করুন এবং আমাদের সাথে ফেইজবুক পেইজে যুক্ত হতে এখানে ক্লিক করুন। গুরুত্বপূর্ণ আপডেট ও তথ্য পেতে আমাদের ওয়েবসাইটে ভিজিট করুন।
