পঞ্চম শ্রেণি | বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় | অধ্যায় ৫ | বহুনির্বাচনি প্রশ্ন উত্তর: পঞ্চম শ্রেণির বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় বিষয়টির ৫ম অধ্যায়টি হতে বেশ কিছু গুরুত্বপূর্ণ বহুনির্বাচনি প্রশ্ন উত্তর গুলো আমাদের এই পোস্টে আলোচনা করা হয়েছে। অতএব সম্পূর্ণ পোস্টটি মনযোগ সহকারে পড়ুন।
অধ্যায় ৫-জনসংখ্যা বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর
যোগ্যতাভিত্তিক
১. বাংলাদেশের অধিক জনসংখ্যাকে জনসস্পদে রূপান্তরের জন্য তুমি কী পরামর্শ দিবে?
ক. শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের
খ. খাদ্য সমস্যা সমাধানের
গ. বাসস্থান নিশ্চিতকরণের
ঘ. স্বাস্থ্য সেবা নিশ্চিতকরণের
২. জনসংখ্যাকে জনসম্পদে পরিণত করার প্রয়োজন কেন?
ক. ভৌগোলিক উন্নয়নের জন্য
খ. অর্থনৈতিক উন্নয়নের জন্য
গ. প্রাকৃতিক উন্নয়নের জন্য
ঘ. জাতিগত উন্নয়নের জন্য
৩. বাংলাদেশ একটি জনবহুল দেশ। এ ক্ষেত্রে অর্থনৈতিক উন্নয়নের জন্য তুমি কোনটি রপ্তানির পরামর্শ দিবে?
ক. জনসম্পদ
খ. মৎস্যসম্পদ
গ. বনজসম্পদ
ঘ. খনিজসম্পদ
৪. কোনো একটি দেশ দিন দিন উন্নত হচ্ছে জনসংখ্যার কল্যাণে। কখন জনশক্তি জনসম্পদে পরিণত হয়?
ক. যখন জীবনের বহিঃপ্রকাশ ঘটে
খ. যখন দক্ষতার বহিঃপ্রকাশ ঘটে
গ. যখন শিক্ষাগ্রহণ করা হয়
ঘ. যখন মূল্যবোধের বিকাশ ঘটে
৫. পরিবেশের উপর জনসংখ্যা বৃদ্ধির প্রভাব নিচের কোনটিতে প্রকাশ পায় না?
ক. বনের গাছপালা কেটে বাড়িঘর নির্মাণ
খ. কৃষিজমিতে রাসায়নিক সার ও কীটনাশক ব্যবহার
গ. মৌলিক চাহিদার ওপর জীবনযাত্রার মান নির্ভরশীল
ঘ. ভগর্ভের পানি সেচ কাজে ব্যবহার
৬. জাকারিয়া একজন কৃষিবিদ, তিনি তার জমিতে অতিরিক্ত উৎপাদনের জন্য রাসায়নিক সার ও কীটনাশক ব্যবহার করেন এর ফলে কী ক্ষতি হবে?
ক. পানি দূষিত হবে
খ. মাটির উর্বরতা কমে যাবে
গ. ফসল উৎপাদন কমবে
ঘ. বায়ু দূষিত হবে
৭. মানুষের বেঁচে থাকার জন্য খাদ্য, বস্ত্র, বাসস্থান অত্যাবশ্যক। নিচের কোনটি বৃদ্ধিতে এগুলোর অভাব পূরণ অসম্ভব হয়ে পড়ে?
ক. জনসংখ্যা
খ. রাষ্ট্রীয় সম্পদ
গ. প্রাকৃতিক সম্পদ
ঘ. সামাজিক সম্পদ
৮. মিম পরিবারের আয়মূলক কাজ করায় বিদ্যালয়ে যায় না। এ কারণে সে কোনটি থেকে বঞ্চিত হচ্ছে?
ক. বস্ত্র
খ. শিক্ষা
গ. চিকিৎসা
ঘ. বাসস্থান
৯. আব্দুস সাত্তার তার সাত সন্তানের নিত্য প্রয়োজনীয় চাহিদা মেটাতে ব্যর্থ। এর মূল কারণ হলো
ক. চাহিদা বেশি
খ. শিক্ষার অভাব
গ. বুদ্ধির অভাব
ঘ. সদস্যসংখ্যা বেশি
১০. দেশে সামাজিক অস্থিরতা বেড়ে যাওয়া ও উন্নয়ন প্রক্রিয়া ব্যাহত হওয়ার ক্ষেত্রে কোনটি অন্যতম কারণ বলে বিবেচিত?
ক. শিক্ষার হার বেড়ে যাওয়া
খ. জনসংখ্যার হার বেড়ে যাওয়া
গ. সম্পদের সীমাবদ্ধতা
ঘ. অপর্যাপ্ত জনসংখ্যা
১১. জনসংখ্যা বৃদ্ধি পাওয়ায় মানুষ গাছপালা কেটে বাড়িঘর তৈরি এবং জীবিকা নির্বাহ করছে। এর ফলাফল হিসেবে কী ঘটছে?
ক. কৃষি জমি বৃদ্ধি পাচ্ছে
খ. জীবনমান উন্নত হচ্ছে
গ. ঘূর্ণিঝড় কমে যাচ্ছে
ঘ. পরিবেশ ও জলবায়ু পরিবর্তন হচ্ছে
১২. শিক্ষা মানুষের মৌলিক অধিকার কিন্তু আমাদের দেশে শিক্ষিত লোকের সংখ্যা কম। শিক্ষিত জনগোষ্ঠী কম হওয়ার জন্য তুমি কোনটিকে বেশি দায়ী করবে? [উদয়ন উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়, ঢাক]
ক. শিক্ষার প্রতি অনাগহ
খ. মানুষের জীবনযাত্রার মান কম
গ. অতিরিক্ত জনসংখ্যা
ঘ. অশিক্ষিত বাবা-মা
১৩. আমাদের দেশ থেকে বিভিন্ন ধরনের শিক্ষা ও কারিগরি প্রশিক্ষণের মাধ্যমে শ্রমশক্তি বিদেশে রপ্তানি করতে পারি। এর ফলে আমাদের দেশের জন্য কী হবে? [উদয়ন উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়, ঢাকা]
ক. মানুষের লেখাপড়ায় আগ্রহ কমবে
খ. বেকার সমস্যা বৃদ্ধি পাবে
গ. মানুষের জীবনযাত্রার মান কমবে
ঘ. বৈদেশিক মুদ্রা আয় করা যাবে
১৪. রতনের পরিবারের সদস্য সংখ্যা বেশি হওয়ায় সে ঠিকমতো খেতে পায় না। এ কারণে সে প্রায় অসুস্থ থাকে। তার অসুস্থতার কারণ কী?
ক. পুষ্টির অভাব
খ. স্বাস্থ্যকর পরিবেশের অভাব
গ. বাসস্থানের অভাব
ঘ. চিকিৎসা সেবার অপ্রতুলতা
১৫. তোমার মতে, গ্রামের লোকদের দক্ষ জনশক্তিতে পরিণত করতে কী দরকার?
ক. সুষ্ঠু পরিকল্পনা
খ. ইচ্ছামতো কাজ করা
গ. চাকরিতে নিয়োগ বৃদ্ধি
ঘ. অধিক পরিবার গঠন
১৬. তোমার মতে, একটি দেশের অর্থনৈতিক উন্নয়নের উপাদান কোনটি?
ক. জনসম্পদ
খ. ব্যবসা
গ. পরিবেশ
ঘ. চাকরি
১৭. দেশের অর্থনৈতিক উন্নয়নের অন্যতম প্রধান ও অপরিহার্য শর্ত কোনটি?
ক. দক্ষ জনসম্পদ
খ. শিল্প
গ. রপ্তানি
ঘ. অদক্ষ জনসম্পদ
১৮. বাংলাদেশের প্রায় দশ লক্ষ মানুষ গৃহহীন, এটি কোন সংস্থার তথ্য?
ক. ইউনিসেফ
খ. ইউনেস্কো
গ. জাতিসংঘ
ঘ. কমনওয়েলথ
১৯. বর্তমানে যে হারে জনসংখ্যা বাড়ছে তাতে প্রতিবছর কত লাখ মানুষের জন্য অতিরিক্ত বাসস্থান প্রয়োজন?
ক. প্রায় ২০ খ. প্রায় ৩০ গ. প্রায় ৪০ ঘ. প্রায় ৫০
২০. জনসম্পদের দক্ষতা বাড়ানোর মাধ্যমে আমরা কী অর্জন করতে পারি?
ক. শিক্ষার ক্ষেত্র
খ. মানব সংকট
গ. বৈদেশিক মুদ্রা
ঘ. মানব মূলধন
২১. অতিরিক্ত জনসংখ্যা নিচের কোনটির উপর প্রভাব ফেলে?
ক. স্বাস্থ্যের উপর
খ. পরিবেশের উপর
গ. শিক্ষার উপর
ঘ. উপরের সবগুলো
২২. বর্তমানে বাংলাদেশে কোন সমস্যাটি প্রধান আলোচিত বিষয়?
ক. জনসংখ্যা
খ. পরিবেশ
গ. কৃষি
ঘ. শিল্প
২৩. শ্রমশক্তির দক্ষতা বৃদ্ধির পূর্বশর্ত কোনটি?
ক. শিক্ষা খ. প্রশিক্ষণ গ. স্বাস্থ্যসেবা ঘ. সবগুলো
২৪. লেখাপড়া শিখতে হবে কেন?
ক. মর্যাদা লাভ করতে
খ. বৈষম্য দূর করতে
গ. অর্থ উপার্জন
ঘ. জনসম্পদ হতে
২৫. বাংলাদেশের খাদ্য ঘাটতির একটি প্রধান কারণ কী?
ক. দারিদ্র্য
খ. অদক্ষ জনশক্তি
গ. অতিরিক্ত জনসখ্যা
ঘ. অনুন্নত কৃষি
২৬. এদেশ থেকে মানবসম্পদ রপ্তানির মূলভিত্তি কী?
ক. শ্রমশক্তির দক্ষতা বৃদ্ধি
খ. শিক্ষা বৃদ্ধি
গ. কাজের সন্ধান
ঘ. কাজের মূল্যায়ন
২৭. ঢাকা শহরে ছিন্নমূল মানুষের মানবেতর অবস্থায় বাস করার অন্যতম কারণ কী?
ক. বাসস্থানের অভাব
খ. শিক্ষার অভাব
গ. গ্রাম থেকে শহরে স্থানান্তর
ঘ. কলকারখানার সংখ্যা বৃদ্ধি
২৮. বাংলাদেশে জনসংখ্যা বৃদ্ধির ফলে কী হয়েছে?
ক. আবাদি জমির পরিমাণ কমেছে
খ. সকলে চিকিৎসা সুবিধা পাচ্ছে
গ. বেকার সমস্যা কমেছে
ঘ. দেশ খাদ্যে স্বয়ংসম্পূর্ণ হয়েছে
২৯. জনশক্তিকে জনসম্পদে পরিণত করতে কোনটির প্রয়োজন সবচেয়ে বেশি?
ক. শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা করা
খ. মানসম্মত জীবনযাপনের ব্যবস্থা করা
গ. উপযুক্ত পুষ্টিসমৃদ্ধ খাদ্যের সংস্থান করা
ঘ. স্বাস্থ্যসেবা পাওয়ার ব্যবস্থা করা
৩০. মানবসম্পদ উন্নয়নের মূল উপাদান কোনটি?
ক. স্বাস্থ্য খ. দক্ষ নেতৃত্ব গ. শিক্ষা ঘ. বাসস্থান
সাধারণ
৩১. বাংলাদেশে প্রতি বছর কী পরিমাণ খাদ্য ঘাটতি হতো?
ক. প্রায় ২০ লক্ষ টন
খ. প্রায় ২৫ লক্ষ টন
গ. প্রায় ৩০ লক্ষ টন
ঘ. প্রায় ৩৫ লক্ষ টন
৩২. কোনটি জনসংখ্যাকে জনসম্পদে রূপান্তর করার অন্যতম উপায় নয়?
ক. শিক্ষা
খ. প্রশিক্ষণ
গ. চিত্তবিনোদন
ঘ. মানবসম্পদ রপ্তানি
৩৩. দেশের উন্নয়নে কী ধরনের নাগরিক প্রয়োজন?
ক. শিক্ষিত
খ. নিরক্ষর
গ. ব্যবসায়ী
ঘ. রাজনৈতিক নেতা
৩৪. পরিবেশ দূষণের জন্য নিচের কোন কারণটি সবচেয়ে দায়ী?
ক. সম্পদের অপ্রতুলতা
খ. সচেতনতার অভাব
গ. সময়ের অপ্রতুলতা
ঘ. আইনের সীমাবদ্ধতা
৩৫. বাংলাদেশে দিন দিন কৃষিজমি কমে যাওয়ার প্রধান কারণ কোনটি?
ক. নদী ভাঙন
খ. বসতবাড়ি নির্মাণ
গ. শিল্পকারখানা স্থাপন
ঘ. বিদ্যালয় ভবন নির্মাণ
৩৬. জনসংখ্যা জনশক্তিতে পরিণত হয় কখন?
ক. উন্নত খাবার গ্রহণ করে স্বাস্থ্য ভালো রাখার মাধ্যমে
খ. কারিগরি প্রশিক্ষণ নিয়ে
গ. চলচ্চিত্র দেখে এবং লোকজনকে উদ্বুদ্ধ করে
ঘ. ঘুমিয়ে আরাম-আয়েশে জীবন যাপন করে
৩৭. বাংলাদেশে কোনটির অভাব রয়েছে?
ক. জনসংখ্যা
খ. প্রাকৃতিক শ্রমিক
গ. মূলধন
ঘ. স্বল্প মূল্যের শ্রমিক
৩৮. কর্মমুখী শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য কোনটির প্রসার প্রয়োজন?
ক. কারিগরি শিক্ষার
খ. তত্তগত শিক্ষার
গ. প্রাথমিক শিক্ষার
ঘ. উচ্চ শিক্ষার
৩৯. জনসংখ্যা কম হলে কীসের গুণগত মান বজায় রাখা যায়?
ক. খাদ্য ও বাসস্থানের
খ. শিক্ষা ও চিত্তবিনাদনের
গ. শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের
ঘ. খাদ্য ও বস্ত্রের
৪০. খাদ্যের অভাব হলে কী দেখা দেয়?
ক. পুষ্টিহীনতা
খ. টাইফয়েড
গ. গলগণ্ড
ঘ. ডায়রিয়া
আরো পড়ুনঃ
-
- ৫ম শ্রেণি | বাংলা | প্রার্থনা কবিতার প্রশ্ন উত্তর | PDF
- ৫ম শ্রেণি | বাংলা | ঘাসফুল কবিতার প্রশ্ন উত্তর | PDF
- ৫ম শ্রেণি | বাংলা | ভাবুক ছেলেটি গল্প প্রশ্ন উত্তর | PDF
- ৫ম শ্রেণি | বাংলা | অবাক জলপান নাটকটির প্রশ্ন উত্তর | PDF
৪১. কোনটি আমাদের সুস্বাস্থ্য নিশ্চিত করে না?
ক. অনুপযুক্ত বাসস্থান
খ. মানবসম্মত জীবনযাপন
গ. সুষম খাবার
ঘ. পুষ্টিকর খাবার
৪২. জনসম্পদ একটি দেশের কী ধরনের শক্তি?
ক. অর্থশক্তি খ. জনশক্তি গ. পেশিশক্তি ঘ. শ্রমশক্তি
৪৩. বাংলাদেশে সম্ভাবনার দ্বার উন্মোচন করতে পারে
ক. চিনি রপ্তানি
খ. সিমেন্ট রপ্তানি
গ. দক্ষ জনসম্পদ রপ্তানি
ঘ. বেকার জনসম্পদ রপ্তানি
৪৪. মানুষের মৌলিক চাহিদা কয়টি?
ক. তিনটি খ. চারটি গ. পাঁচটি ঘ. ছয়টি
৪৫. মানুষের মৌলিক চাহিদা পূরণ হলে কী হয়?
ক. জনসংখ্যা বৃদ্ধি পায়
খ. জীবনযাত্রার মান কমে
গ. উৎপাদন বৃদ্ধি পায়
ঘ. জীবনযাত্রার মান বাড়ে
৪৬. জনসংখ্যাকে জনসম্পদে পরিণত করতে হলে কী করতে হবে?
ক. জনগণের সচেতনতা কমাতে হবে
খ. কারিগরি শিক্ষার সংকোচন করতে হবে
গ. উন্নত প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা করতে হবে
ঘ. বয়স্ক শিক্ষার গুরুত্ব বাড়াতে হবে
৪৭. একটি দেশের অর্থনৈতিক উন্নয়নের উপাদান নয় কোনটি?
ক. মানবসম্পদ
খ. প্রাকৃতিক সম্পদ
গ. মূলধন
ঘ. মুদ্রাস্ফীতি
৪৮. অতিরিক্ত জনসংখ্যা কাদের ওপর ক্ষতিকর প্রভাব ফেলে?
ক. ধনী জনগণের ওপর
খ. সমগ্র জনগণের ওপর
গ. দরিদ্র জনগণের ওপর
ঘ. মধ্যবিত্ত জনগণের ওপর
৪৯. নিচের কোনটি মৌলিক চাহিদা?
ক. বস্ত্র খ. ভ্রমণ গ. বিনোদন ঘ. চরিত্র
৫০. কারা মানবেতর জীবনযাপন করে?
ক. গ্রামের কৃষকরা
খ. বেসরকারি স্কুলের শিক্ষকরা
গ. শহরের ছিন্নমূল মানুষেরা
ঘ. গরিব তাঁতিরা
উক্ত বিষয় সম্পর্কে কিছু জানার থাকলে কমেন্ট করতে পারেন।
আমাদের সাথে ইউটিউব চ্যানেলে যুক্ত হতে এখানে ক্লিক করুন এবং আমাদের সাথে ফেইজবুক পেইজে যুক্ত হতে এখানে ক্লিক করুন। গুরুত্বপূর্ণ আপডেট ও তথ্য পেতে আমাদের ওয়েবসাইটে ভিজিট করুন।
