৫ম শ্রেণি | বাংলা | প্রার্থনা কবিতার প্রশ্ন উত্তর | PDF: পঞ্চম শ্রেণির বাংলা বিষয়টির প্রার্থনা কবিতাটি হতে বেশ কিছু গুরুত্বপূর্ণ সব প্রশ্ন উত্তর গুলো আমাদের এই পোস্টে আলোচনা করা হয়েছে। অতএব সম্পূর্ণ পোস্টটি মনযোগ সহকারে পড়ুন।
প্রার্থনা
গোলাম মোস্তফা
পাঠ্যবই থেকে বহুনির্বাচনি প্রশ্ন
সঠিক উত্তরটি খাতায় লেখ।
১) সৃষ্টিকর্তআমাদের প্রতি কেমন?
ক. নির্মম
খ প্রেমম
গ. দয়াহীন
ঘ. উদাসীন
২) ‘তোমারি চরণে পড়ি লুটাইয়া’ কথাটিতে কী বোঝানো হয়েছে?
ক. আমাদের চলার শক্তি নেই
খ. আমরপছাড়চলতে পারি না
গ. আমরসৃষ্টিকর্তার কাছে আত্মসমর্পণ করি
ঘ. আমরসৃষ্টিকর্তার কাছে কিছু চাই না
৩) ‘তোমারি সকাশে যাচি হে শকতি’ এখানে কী কামনকরহয়েছে?
ক. ক্ষমা
খ. দয়া
গ. পুণ্য
ঘ. শক্তি
৪) অন্যের অনিষ্ট কামনকরে কী দেওয়হয়?
ক. পুণ্য
খ. পরিতাপ
গ. অভিশাপ
ঘ. আশীর্বাদ
৫) আমরকোথায় বসবাস করি?
ক. দ্যুলোকে
খ. ভলোকে
গ. স্বর্গে
ঘ. গগনে
৬) ভ্রান্তিময় ও অভিশপ্ত পথে গেলে আজীবন কী করতে হবে?
ক. পরিতাপ
খ. পরিমাপ
গ. পরিহাস
ঘ. পরিশ্রম
৭) ‘প্রার্থনা’ কবিতায় সৃষ্টিকর্তার কাছে কিসের প্রার্থন করহয়েছে?
ক. অর্থ সম্পদের
খ. সহজ ও সুন্দর জীবনের
গ. পড়াশোনায় মনোযোগ বাড়ানোর
ঘ. প্রিয়জনদের সুন্দর ভবিষ্যতের
৮) ‘পরিতাপ’ শব্দের অর্থ কী?
(ক) অভিশপ্ত
(খ) দুঃখ
(গ) অপ্রিয়
(ঘ) হিংসা
৯) ‘চরণ’ শব্দটির সমার্থক নিচের কোনটি?
(ক) হাত
(খ) নিকট
(গ) প
(ঘ) চিহ্ন
১০) আমরসৃষ্টিকর্তার কাছে শক্তি চাই, কেননা
(ক) তিনি অসীম
(খ) তিনি নির্দয়
(গ) তিনি অন্তর্যামী
(ঘ) তিনি সর্বশক্তিমান
১১) কবিতাংশে মূলত প্রকাশিত হয়েছে
(ক) সৃষ্টিকর্তার গুণের কথ
(খ) সৃষ্টিকর্তার কাছে সাহায্য প্রার্থনার কথ
(গ) স্বর্গের সৌন্দর্যের কথা
(ঘ) ভালো হয়ে চলার কথ
১২) আমরকেমন পথে চলতে চাই না?
(ক) যে পথটি অভিশপ্ত
(খ) যে পথটি সরল
(গ) যে পথে শান্তি আছে
(ঘ) যে পথে পুণ্য আছে
পাঠ্যবই থেকে বহুনির্বাচনি প্রশ্নের উত্তর
১) খ প্রেমম
২) গ. আমরসৃষ্টিকর্তার কাছে আত্মসমর্পণ করি
৩) ঘ. শক্তি
৪) গ. অভিশাপ
৫) খ. ভ‚লোকে
৬) ক. পরিতাপ
৭) খ. সহজ ও সুন্দর জীবনের
৮) (খ) দুঃখ
৯) (গ) পা
১০) (ঘ) তিনি সর্বশক্তিমান
১১) (খ) সৃষ্টিকর্তার কাছে সাহায্য প্রার্থনার কথা
১২) (ক) যে পথটি অভিশপ্ত
পাঠ্যবই থেকে প্রশ্নের উত্তর লিখন
নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর লেখ।
১) ‘করুণাকমী’ বলতে কাদের বোঝানো হয়েছে?
উত্তর : ‘করুণাকামী’ অর্থ যে বযারদয়কামনকরে। আমরসৃষ্টিকর্তার কাছে দয়প্রার্থনকরি বলে আমাদের করুণাকামী বলহয়েছে।
২) সৃষ্টিকর্তাকে অন্তর্যামী বলার কারণ কী?
উত্তর : সৃষ্টিকর্তআমাদের মনের সমস্ত কথাই জানেন। তাই তাঁকে অন্তর্যামী বলহয়েছে।
৩) সৃষ্টিকর্তাকে প্রেমময় বলহয়েছে কেন?
উত্তর : সৃষ্টিকর্ততাঁর সৃষ্ট জীবকে ভালোবাসেন। তাই তাঁকে প্রেমময় বলহয়েছে।
৪) ‘হে মহাচালক, মোদের কখনও করো নসে পথগামী।’ কথাটি বুঝিয়ে লেখ।
উত্তর : যে পথে ভুল-ভ্রান্তিতে পরিপূর্ণ সেই অভিশপ্ত পথে চললে আমাদের আজীবন পরিতাপ করতে হবে। তাই আমরসে পথে চলতে চাই না। সে পথ থেকে আমাদের দূরে রাখতে সৃষ্টিকর্তার সাহায্য কামনকরহয়েছে কথাটির মাধ্যমে।
৫) আমরকার গুণগান করি এবং কার কাছে প্রার্থনজানাই?
উত্তর : আমরপরম করুণাময় সৃষ্টিকর্তার গুণগান করি এবং তাঁর কাছেই প্রার্থনজানাই।
৬) ‘অনন্ত অসীম প্রেমময় তুমি’- এই চরণ পড়ে আমরকী বুঝি?
উত্তর : চরণটি পড়ে আমরবুঝি সৃষ্টিকর্তার কোনো সীমনেই। তিনি সর্বশক্তিমান। তিনি তাঁর সৃষ্ট জীবের প্রতি দয়াশীল।
৭) আমরকেন সৃষ্টিকর্তার কাছে করুণও শক্তি প্রার্থনকরি?
উত্তর : সৃষ্টিকর্তার করুণাতেই আমাদের সৃষ্টি ও বেঁচে থাকা। আমাদের প্রতি তাঁর রয়েছে অসীম মমতা। তিনি সর্বশক্তিমান। তাই তাঁর কাছেই আমরকরুণও শক্তি প্রার্থনকরি।
৮) আমরকোন পথে চলতে চাই না? কেন?
উত্তর : যে পথ ভ্রান্তিতে ভরপুর, আমরসেই পথে চলতে চাই না। যে পথটি সৃষ্টিকর্তার পছন্দ নয় সেটি অভিশপ্ত ও ভুল পথ। সেই পথে চললে সৃষ্টিকর্তার সাহায্য থেকে আমরবঞ্চিত হব। তাই আমরসে পথে চলতে চাই না।
৯) আমাদের জীবনের চলার পথ কেমন হওয়উচিত?
উত্তর : আমাদের জীবনের চলার পথ হওয়উচিত সরল ও সঠিক।
১০) আমরকার কাছে দয়কামনকরি?
উত্তর : আমরমহান সৃষ্টিকর্তার কাছে দয়কামনকরি।
১১) আমাদের মনে শক্তি ও সাহস জোগান কে? আমরকেমন পথে চলতে চাই?
উত্তর : মহান সৃষ্টিকর্তআমাদের মনে শক্তি ও সাহস জোগান।
যে পথটি সরল, সঠিক; যে পথে চললে পুণ্য অর্জন করযায় ও সৃষ্টিকর্তার নিকট প্রিয় হওয়যায়- আমরসে পথে চলতে চাই।
১২) আমরকোন পথে চলব? এ পথে চলার উপায় কী?
উত্তর : আমরসঠিক ও পুণ্যের পথে চলব।এ পথে চলার উপায় হলো মহান সৃষ্টিকর্তার নির্দেশ মেনে চলা।
পাঠ্যবই থেকে মূলভাব লিখন
কবিতাংশটির মূলভাব লেখ।
উত্তর : সৃষ্টিকর্তসর্বশক্তিমান। তাই সবকিছু ভুলে আমরতাঁর কাছেই শক্তি কামনকরি। সৃষ্টিকর্তার কাছে আমাদের প্রার্থনতিনি যেন সঠিক ও পুণ্যময় পথে আমাদের চালিত করেন। আমরযেন ভ্রান্তিময় ও অভিশপ্ত পথ থেকে দূরে থাকতে পারি সে জন্যও আমরতাঁর কাছে সাহায্য চাই।
পাঠ্যবই বহিভর্ত যোগ্যতাভিত্তিক প্রশ্ন
নিচের কবিতাংশটি পড়ে প্রশ্নগুলোর উত্তর লেখ।
এই সুন্দর ফুল, সুন্দর ফল
মিঠনদীর পানি
খোদতোমার মেহেরবানি।
এই শস্য-শ্যামল ফসল ভর
মাঠের ডালি খানি
খোদতোমার মেহেরবানি।
তুমি কতই দিলে রতন
ভাই-বেরাদার পুত্র-স্বজন,
ক্ষুধপেলে অন্ন জোগাও।
মানি চাই নমানি।
খোদতোমার মেহেরবানি।
খোদা! তোমার হুকুম তরক করি
আমি প্রতি পায়,
তবু আলো দিয়ে বাতাস দিয়ে
বাঁচাও এ বান্দায়।
শ্রেষ্ঠ নবি দিলে মোরে
তরিয়ে নিতে রোজ-হাশরে,
পথ নভুলি তাইতো দিলে
পাক কোরানের বাণী
সঠিক উত্তরটি উত্তরপত্রে লেখ।
১) কবিতাংশে নদীর পানি কেমন বলহয়েছে?
(ক) তেতো
(খ) টক
(গ) মিঠ
(ঘ) নোনতা
২) কোনটি ‘বাতাস’ শব্দের সমার্থক?
(ক) পবন
(খ) গগন
(গ) নিশি
(ঘ) অপরাহ্ণ
৩) কোন কাজটি করে আমরভুল করি?
(ক) ক্ষুধপেলে অন্ন খেয়ে
(খ) খোদার গুণগান করে
(গ) আত্মীয়-স্বজনের সাথে সম্পর্ক রেখে
(ঘ) খোদার হুকুম ভঙ্গ করে
৪) কবিতাংশে মূলত কী প্রকাশিত হয়েছে?
(ক) সৃষ্টিকর্তার উদারতার কথ
(খ) সৃষ্টিকর্তার হুকুম মানার কথ
(গ) আত্মীয়-স্বজনের মাঝে বন্ধনের কথ
(ঘ) পৃথিবীর সৌন্দর্যের কথ
৫) আমরভুল করলে খোদআমাদের মাফ করে দেন। এটি খোদার
(ক) মেহেরবানি
(খ) শ্রেষ্ঠত্বের প্রমাণ
(গ) ক্ষমতার প্রকাশ
(ঘ) অনিচ্ছাকৃত
উত্তর : ১) (গ) মিঠা; ২) (ক) পবন; ৩) (ঘ) খোদার হুকুম ভঙ্গ করে; ৪) (ক) সৃষ্টিকর্তার উদারতার কথা; ৫) (ক) মেহেরবানি।
নিচে কয়েকটি শব্দ ও শব্দার্থ দেওয়হলো। উপযুক্ত শব্দটি দিয়ে নিচের বাক্যগুলোর শূন্যস্থান পূরণ কর।
শব্দ—————- অর্থ
মিঠা—————- মিষ্টি।
মেহেরবানি—————- দয়া।
তরক. —————-লঙ্ঘন।
রতন রত্ন, —————-বহুমূল্য দ্রব্যাদি।
ডালি —————-উপহার।
অন্ন —————-খাবার।
ক) সমুদ্রের তলথেকে ডুবুরিরনান————— খুঁজে আনে।
খ) সালাম সাহেব ————— করে গরিব লোকদের খেতে দিয়েছেন।
গ) খেজুর খুব ————— ফল।
ঘ) শিক্ষকের নির্দেশ ————— করউচিত নয়।
ঙ) দুদিন ধরে গরিব লোকটির পেটে ————— নেই।
উত্তর :
ক) রতন; খ) মেহেরবানি; গ) মিঠা; ঘ) তরক; ঙ) অন্ন।
নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর লেখ।
ক) আমরখোদার হুকুম তরক করলেও খোদকী করেন? পাঁচটি বাক্যে লেখ।
উত্তর : আমরখোদার হুকুম তরক করলেও তিনি যকরেন-
১) তিনি আমাদের রিজিক বন্ধ করে দেন না।
২) তাৎক্ষণিক শাস্তি নদিয়ে সংশোধনের সুযোগ দেন।
৩) আলো, বাতাসের ব্যবহার করার সুযোগ রাখেন ঠিকই।
৪) আমাদের প্রতি দয়দেখান।
৫) আমাদের মনে শক্তি ও সাহস জোগান।
খ) বিচার দিনের স্বামী কে? তাঁর চারটি গুণের কথলেখ।
উত্তর : মহান আল্লাহ তায়ালবিচার দিনের স্বামী।
খোদার চারটি গুণের কথনিচে উল্লেখ করহলো :
১) তিনি সর্বশক্তিমান।
২) তিনি প্রেমময়।
৩) তিনি অন্তর্যামী।
৪) তিনি আমাদের পালনকর্তা।
গ) খোদআমাদের দয়করে দিয়েছেন এমন পাঁচটি বিষয়ের নাম লেখ।
উত্তর : খোদআমাদের দয়করে দিয়েছেন
১) ক্ষুধার অন্ন।
২) আপনজন।
৩) শস্য-শ্যামল প্রকৃতি।
৪) শ্রেষ্ঠ নবি।
৫) পবিত্র কোরআন।
গ) আমরকোন পথে চলব? এ পথে চলার উপায় কী?
উত্তর : আমরসঠিক ও পুণ্যের পথে চলব।
এ পথে চলার উপায় হলো মহান সৃষ্টিকর্তার নির্দেশ মেনে চলা। তাঁকে ভালোবাসা। তাঁর সকল সৃষ্টিকে ভালোবাসা।
যুক্তবর্ণ বিভাজন ও বাক্যে প্রয়োগ
নিচের যুক্তবর্ণগুলো কোন কোন বর্ণ নিয়ে তৈরি ভেঙে দেখাও এবং প্রতিটি যুক্তবর্ণ দিয়ে একটি করে শব্দ গঠন করে বাক্যে প্রয়োগ দেখাও।
ন্ত, প্র, ষ্ট, ক্ত, স্ব।
উত্তর :
ন্ত = ন + ত —————-দুরন্ত
– বাবলু দুরন্ত স্বভাবের ছেলে।
প্র = প + র-ফল( ্র )—————-প্রতিজ্ঞ
– সোহানকাজটি করার প্রতিজ্ঞকরেছে।
ষ্ট = ষ + ট —————-মিষ্টি
– মধু খেতে মিষ্টি লাগে।
ক্ত = ক + ত —————-বক্তব্য
– প্রধান শিক্ষক বক্তব্য দিলেন।
স্ব = স + ব-ফল( ^ )—————-স্বাধীন
—————-বাংলাদেশ একটি স্বাধীন দেশ।
এককথায় প্রকাশ/ক্রিয়াপদের চলিতরূপ লিখন
এককথায় প্রকাশ কর।
ক) যার সীমনেই; খ) যে করুণকামনকরে; গ) যিনি সৃষ্টি করেন; ঘ) যার অন্ত নেই; ঙ) অন্যের অনিষ্ট কামনা।
উত্তর : ক) অসীম; খ) করুণাকামী; গ) সৃষ্টিকর্তা; ঘ) অনন্ত; ঙ) অভিশাপ।
ক্রিয়াপদের চলিত রূপ লেখ।
চলিবার, ছাড়িয়া, লুটাইয়া, জানিতেন, করিয়াছেন
উত্তর :
সাধু রূপ—————- চলিত রূপ
চলিবার—————-চলার
ছাড়িয়া—————-ছেড়ে
লুটাইয়া—————-লুটিয়ে
জানিতেন—————-জানতেন
করিয়াছেন—————-করেছেন
বিপরীত/সমার্থক শব্দ লিখন
নিচের শব্দগুলোর বিপরীত শব্দ লেখ।
অসীম, পুণ্য, গুণ, দ্যুলোক, প্রিয়।
উত্তর :
মূল শব্দ —————-বিপরীত শব্দ
অসীম—————-সসীম
পুণ্য—————-পাপ
গুণ—————-দোষ
দ্যুলোক—————-ভলোক
প্রিয় —————-অপ্রিয়
নিচের শব্দগুলোর সমার্থক শব্দ লেখ।
মহান, পরিতাপ, ভ‚লোক, মন, পথ।
উত্তর :
মূল শব্দ—————- সমার্থক শব্দ
মহান—————-মহৎ, উদার।
পরিতাপ—————-দুঃখ, খেদ।
ভ‚লোক—————-পৃথিবী, মর্ত্য।
মন—————-অন্তর, হৃদয়।
পথ —————-পন্থা, রাস্তা।
কবিতার চরণ সাজিয়ে লিখন এবং কবিতা, কবির নাম ও প্রশ্নোত্তর লিখন
- চতুর্থ শ্রেণি | বাংলা | পাঠান মুলুকে | অনুশীলনী ও অতিরিক্ত প্রশ্ন উত্তর
- চতুর্থ শ্রেণি | বাংলা | কাজলা দিদি | অনুশীলনী ও অতিরিক্ত প্রশ্ন উত্তর
- চতুর্থ শ্রেণি | বাংলা | পাখির জগৎ | অনুশীলনী ও অতিরিক্ত প্রশ্ন উত্তর
নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :
ক) নিচের কবিতার চরণগুলো সাজিয়ে লেখ।
যত গুণগান হে চির মহান
দ্যুলোকে-ভ‚লোকে সবারে ছাড়িয়া
তোমারি অন্তর্যামী।
বিচার দিনের স্বামী
তোমারি চরণে পড়ি লুটাইয়া
অনন্ত অসীম প্রেমময় তুমি।
খ) কবিতার অংশটুকু কোন কবিতার অংশ তলেখ।
গ) কবিতাটির কবির নাম কী?
ঘ) আমরকার কাছে প্রার্থনকরি? আমরকার গুণগান করি?
উত্তর :
ক) কবিতার লাইনগুলো নিচে পর পর সাজিয়ে লেখহলো-
অনন্ত অসীম প্রেমময় তুমি।
বিচার দিনের স্বামী
যত গুণগান হে চির মহান
তোমারি অন্তর্যামী।
দ্যুলোকে-ভ‚লোকে সবারে ছাড়িয়া
তোমারি চরণে পড়ি লুটাইয়
খ) কবিতার অংশটুকু ‘প্রার্থনা’ কবিতার অংশ।
গ) কবিতাটির কবির নাম গোলাম মোস্তফা।
ঘ) আমরসৃষ্টিকর্তার কাছে প্রার্থনকরি। আমরতাঁরই গুণগান করি।
উক্ত বিষয় সম্পর্কে কিছু জানার থাকলে কমেন্ট করতে পারেন।
আমাদের সাথে ইউটিউব চ্যানেলে যুক্ত হতে এখানে ক্লিক করুন এবং আমাদের সাথে ফেইজবুক পেইজে যুক্ত হতে এখানে ক্লিক করুন। গুরুত্বপূর্ণ আপডেট ও তথ্য পেতে আমাদের ওয়েবসাইটে ভিজিট করুন।
