HSC | জীব বিজ্ঞান ১ম পত্র | অধ্যায় ৭ | প্রশ্ন ও উত্তর সমুহ | PDF: জীব বিজ্ঞান ১ম পত্রের সত্তম অধ্যায়ের সব প্রশ্ন-উত্তর গুলো এই পোস্টে পাবেন।
অধ্যায়-সপ্তমঃ – (নগ্নবীজী ও আবৃতবীজী উদ্ভিদ)
জ্ঞানমূলক প্রশ্নোত্তর
প্রশ্ন-১: Cycas এর পরিণত পত্রগুলো কত মিটার লম্বা হয় ?
উত্তর: ১-২.৭ মিটার।
প্রশ্ন-২: কীসের মাধ্যমে Cycas এর পরাগায়ন ঘটে ?
উত্তর: বাতাসের মাধ্যমে।
প্রশ্ন-৩: নগ্নবীজী উদ্ভিদ কাকে বলে ?
উত্তর: যেসব উদ্ভিদের ফুলে গর্ভাশয় থাকে না বলে ফল উৎপন্ন হয় না এবং বীজ নগ্ন অবস্থায় জন্মে তাদেরকে নগ্নবীজী উদ্ভিদ বলে।
প্রশ্ন-৪: আবৃত উদ্ভিদ কাকে বলে?
উত্তর: যেসব উদ্ভিদের ফুলে গর্ভাশয় উৎপন্ন হয় ও গর্ভাশয় থেকে উৎপন্ন ফলের অভ্যন্তরে বীজ আবৃত অবস্থায় থাকে তাদেরকে আবৃতবীজী উদ্ভিদ বলে।
প্রশ্ন-৫: বাংলাদেশের ক্ষুদ্রতম আবৃতবীজী উদ্ভিদের নৈজ্ঞানিক নাম কী?
উত্তর: Wolffia arrhiza.
প্রশ্ন-৬: জামের বীজে কতটি বীজপত্র থাকে ?
উত্তর: দুটি।
প্রশ্ন-৭: Poaceae গোত্রের পূর্ব নাম কী?
উত্তর: Gramineae.
প্রশ্ন-৮: একবীজপত্রী উদ্ভিদ কী?
উত্তর: যেসব আবৃতবীজী উদ্ভিদের বীজে একটি মাত্র বীজপত্র থাকে তারাই একবীজপত্রী উদ্ভিদ।
প্রশ্ন-৯: নগ্নবীজী উদ্ভিদের দুটি বৈশিষ্ট লেখো।
উত্তর: i.এদের ফুলে কোনো গর্ভাশয় থাকেনা ।
ii.এদের দ্বিনিষেক ঘটে না, নিষিকের আগে হ্যাপ্লয়েড সস্য উৎপন্ন হয়।
অনুধাবনমূলক প্রশ্নোত্তর
প্রশ্ন-১: Leaf scar বলতে কী বোঝ?
উত্তর: Leaf scar নগ্নবীজী উদ্ভিদের একটি ভিন্নধর্মী বৈশিষ্ট্য।পাতা ঝরে পড়রেও নগ্নবীজী উদ্ভিদের কান্ডে বিশেষ চিহ্ন থেকে যাওয়াই হলো Leaf scar ।
প্রশ্ন-২: Cycas এর অঙ্গজ জনন সংক্ষেপে লেখো।
উত্তর: Cycas এর কোনো কোনো প্রজাতিতে বয়স্ক কান্ডের গোড়ায় অস্থানিক মুকুল সৃষ্টি হয় । এ মুকুলগুলো পৃথকভাবে রোপণ করলে নতুন স্পোরোফাইটিক উদ্ভিদের জন্ম দেয়।
প্রশ্ন-৩: Ginkgo biloba কে জীবন্ত জীবাশ্ম বলা যায় কেন?
উত্তর: বর্তমানে জীবন্ত কোনো উদ্ভিদের বৈশিষ্ট্যসমূহ প্রাগৈতিহাসিক যুগে বিদ্যমান উদ্ভিদ তথা বর্তমানে জীবাশ্মে পরিণত হয়েছে এমন উদ্ভিদের বৈশিষ্ট্যের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ হলে বর্তমানে জীবন্ত উদ্ভিদটিই হলো জীবন্ত জীবাশ্ম। Ginkgo biloba এর সাথে ইতোমধ্যে এ গ্রæপের যে প্রজাতিগুলো জীবাশ্মে পরিণত হয়েছে তাদের বৈশিষ্ট্যে বহু মিল পাওয়া যায় বলে একে জীবান্ত জীবাশ্ম বলা হয়।
প্রশ্ন-৪: অবৃতবীজী উদ্ভিদের দুটি বৈশিষ্ট্য লেখো?
উত্তর:i.সকলেই পুষ্প উৎপাদন করে এবং পুষ্পে গর্ভাশয় থাকে।
ii.দ্বিনিষেক ঘটে এবং দ্বিনিষেকের ফলে উৎপন্ন সস্যকলা ট্রিপ্লয়েড (৩হ) হয়।
প্রশ্ন-৫: পুষ্প সংকেত বলতে কী বোঝ?
উত্তর: যে সংকেতের সাহায্যে ফুলের বিভিন্ন অংশের সদস্য সংখ্যা, তাদের সম বা অসম সংযোগ অবস্থা প্রভৃতি বুঝানো হয় তাকে পুষ্প সংকেত বলে।যেমন-Poaceae গোত্রের পুষ্প সংকেত।
প্রশ্ন-৬: ঢ়েঁড়সের কচি ফল প্রধানত সবজি হিসেবে ব্যবহার করা হয়। এছাড়া স্যুপ তৈরি হয়। ঢেঁড়সে লৌহ থাকায় নিয়মিত খেলে শারীরিক দুর্বলতা দূর হয়। বহুমুত্র রোগেও এটি উপকারি।
১.নং সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তরঃ
চিত্র
ক. Cycas উদ্ভিদে কত প্রকার জনন সংঘটিত হয়?
খ. মাইক্রোস্পোরোফিল বলতে কী বোঝায়?
গ. চিত্রে উল্লেখিত a, b, c চিহ্নিত অংশগুলোর নাম লেখো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত চিত্রটি Cycas উদ্ভিদের জীনবচক্র কী কী গুরুত্বপূর্ণ ভুমিকা রাখে তা মুল্যায়ন কর।
উত্তরঃ (ক)
দুই প্রকার
উত্তরঃ (খ)
পুরুষ উদ্ভিদে মাইক্রোস্পোর তৈরির প্রক্রিয়াকে মাইক্রোস্পোরোফিল বলে। প্রতিটি মাইক্রোস্পোরোফিল ৩-৫ সে মি লম্ব হয় যা চ্যাপ্টা ও কাষ্ঠল প্রকৃতির। এদের নি¤œতলে অসংখ্যা স্পোরোঞ্জিয়া সৃষ্টি হয়।
উত্তরঃ (গ)
চিত্রটি হলো Cycas উদ্ভিদের মেয়াস্পোরোফিল। ধ,ন, ও প এর অংশগুলো হলো যথাক্রমে পিনিউল বৃন্ত ও ডিম্বক
চিত্র
উত্তরঃ (ঘ)
উদ্দীপকে উল্লেখিত চিত্রটি হলো Cycas উদ্ভিদের মেগাস্পোরোফিল। এটি Cycas উদ্ভিদের জীবন চক্র গুরুত্বপূর্ণ ভুমিকা রাখে। স্ত্রী উদ্ভিদের শীর্ষে অনেকগুলো মেগাস্পোরোফিল ঢিলা ঢালাভাবে সজ্জিত থেকে শিথিল মুকুট গঠন করে। প্রতিটি মেগাস্পোরোফিল ১৫- ২০ সেমি লম্বা যার শীর্ষ সাপের মতো আর নি¤œাংশ বৃন্তাকার।
বৃন্তের দু পাশের্^ বৃহৎ আকারের কয়েকটি ডিম্বক সাজানো থাকে। (গর্ভাশয় আবৃত নয়) ডিম্বকগুলোর ভেতরে মেগাস্পোর মাতৃকোষ থাকে যা মিয়োসিস বিভাজনের মাধ্যমে মেগাস্পোর গঠন করে। যেগাস্পোরে আর্কিগোনিয়াম সৃষ্টি হয় যার মধ্যে ১টি ডিম্বাণু থাকে। সাইকাসের স্ত্রীলিঙ্গে ২-৪টি আর্কিগোনিয়াম উৎপন্ন হয়। সস্যকালের ডিম্বকরন্দ্র প্রান্তের শেষ হতে আর্কিগোনিয়া উৎপন্ন হয়।
আর্কিগোনিয়াম সরল প্রকৃতির এবং সস্যকলার অভ্যন্তরে নিহিত থাকে। পরাগনালি সস্যকলা ভেদ করে বৃদ্ধি পেতে থাকে এবং আর্কিগোনিয়ামে প্রবেশ করে। এ সময় পরাগনালির প্রান্ত ফেটে যায় ও শুক্রানু দুটি আর্কিগোনিয়ামে নিক্ষিপ্ত হয়। এদের ডিম্বাণুর সাথে মিলিত হয়ে নিষেক সম্পন্ন করে। নিষিক্ত ডিম্বাণু বীজে পরিনত হয়। বীজ অংকুরিত হয়ে নতুন উদ্ভিদ সৃষ্টি করে। এভাবে চিত্রটি Cycas এর জীবনচক্রে গুরুত্বপূর্ণ ভুমিকা রাখে।
প্র্যাকটিস অংশ: সৃজনশীল রচনামূলক প্রশ্নঃ
১। নিচের চিত্রটি লক্ষ করঃ
ক. পুষ্পমঞ্জরী কাকে বলে?
খ.Poaceae গোত্রের দুটি শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্য লিখ।
গ. চিত্র-১ ও চিত্র -২ এর পরিণতি বর্ণনা কর।
ঘ. এর জীবনচক্রে চিত্র-১ও চিত্র-২এর গুরুত্ব বিশ্লেষন কর।
২। একটি পুষ্পের সংকেত?
ক. পুষ্প প্রতীক কী?
খ. একবীজপত্রী ও দ্বিবীজপত্রী উদ্ভিদের ৪টি পার্থক্য লিখ।
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত উদ্ভিদটি যে গোত্রের অন্তর্ভূক্ত সেই গোত্রের ৬টি শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্য লিখ।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত উদ্ভিদটির গোত্রের অর্থনৈতিক গুরুত্ব লেখ (মানুষের মৌলিক চাহিদার ভিত্তিতে এবং বৈজ্ঞানিক নাম উল্লেখপূর্বক)
৩।নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
জবা ফুল লাল সাদা হলুদ ইত্যাদি বর্ণের হয়ে থাকে। অপরদিকে ধান গাছের ফুল সাদা বর্ণের। দুটি উদ্ভিদই বীজ উৎপাদনকারী উভলিঙ্গ ও সম্পূর্ণ ধরনের।
ক. জীবন্ত জীবাশ্ম কী?
খ. অমরাবিন্যাস বলতে কী বুঝ?
গ উদ্দীপকের দ্বিবীজপত্রী উদ্ভিদের শনাক্তকারী বৈশিষ্ট লিখ।
ঘ. উদ্দীপকের যেকোনো একটি উদ্ভিদের পুষ্পসংকেত লিখে ব্যাখ্যা কর।
৪।নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
ব্যবহারিক ক্লাসে সুমনা ও রাখি একদিন বেশ কয়েক প্রকার ফুল নিয়ে এসে স্যারের নিকট ফুলের এত রকম রং ও ধরনের কারণ জানতে চাইল। তখন শিক্ষক তাদেরকে বিশদভাবে বুঝিয়ে দিলেন এবং একটি জবা ফুল গাছ বাড়িতে লাগাতে বললেন। কারণ জবা গোত্রের আরও অনেক গাছ আছে যা আমাদের অনেক্ উপকার লাগে।
ক. দ্বি নিষেক কী?
খ. নিষেকের পর গর্ভাশয়ের পরিবর্তনগুলো লিখ।
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত ফুলটি যে গোত্রের তার শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্যগুলো লিখ।
ঘ. উদ্দীপকের জবা ফুলটি যে গোত্রের সেই গোত্রের ৪টি উদ্ভিদের নাম ও গুরুত্ব লিখ।
৫।নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
মিলি একটি ফুল পর্যবেক্ষণ করতে গিয়ে লক্ষ করল ফুলটি উভলিঙ্গ ট্রাইমেরাস পুষ্পপুটি এবং এক গর্ভপত্রবিশিষ্ট।
ক. পুষ্পপুট কী?
খ. সাইকাসকে জীবন্তু জীবাশ্ম বলা হয় কেন?
গ. উক্ত ফুলের পুষ্প প্রতীক অঙ্গন কর।
ঘ. উদ্দীপকের ফুলটির গোত্র বিশ^ খাদ্য নিরাপত্তায় গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে ব্যাখ্যা কর।
৬।নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্ররা ব্যবহারিক ক্লাসে জবা ও ধান গাছ দেখাল। ছাত্ররা মাইক্রোস্পোরোফিল ও মেগাস্পোরোফিল পর্যবেক্ষণ করে দেখল এবং শনাক্তকরণের পদ্ধতি বোঝার চেষ্টা করল।
ক. ব্যাসিডিওকার্প কী?
খ. কোষচক্র বলতে কী বোঝায়?
গ. উ্দ্দীপকে উল্লিখিত ও এর গঠন ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত ও এর শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্য বিশ্লেষণ কর।
- HSC | হিসাব বিজ্ঞান ২য় পত্র | অধ্যায় ১ | জ্ঞানমূলক প্রশ্ন উত্তর| PDF
- HSC | হিসাব বিজ্ঞান ২য় পত্র | অধ্যায় ২ | জ্ঞানমূলক প্রশ্ন উত্তর| PDF
- HSC | হিসাব বিজ্ঞান ২য় পত্র | অধ্যায় ৩ | জ্ঞানমূলক প্রশ্ন উত্তর | PDF
- HSC | হিসাব বিজ্ঞান ২য় পত্র | অধ্যায় ৪ | জ্ঞানমূলক প্রশ্ন উত্তর | PDF
- HSC | হিসাব বিজ্ঞান ২য় পত্র | অধ্যায় ৫ | জ্ঞানমূলক প্রশ্ন উত্তর | PDF
৭। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
সৌমেনদের পারিবারিক বাগানে ফুল গাছের পাশাপাশি কিছু সবজির গাছও ছিল। যেমন-জবা, স্থলপদ্ম, ঢেড়স ইত্যাদি । সৌমেন এর ভাই সৌমিত্র্য উদ্ভিদ বিজ্ঞানের ছাত্র। সে একদিন বলল যে, এ উদ্ভিদগুলো সব একই গোত্রভুক্ত।
ক. সোরাস কী?
খ. কে জীবন্তু জীবাশ্ম বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকের উদ্ভিদগুলো যে গোত্রভূক্ত তার পুষ্পপ্রতীক আক।
ঘ. উদ্ভিদগুলো একই গোত্রভূক্ত হওয়ার কারণ বিশ্লেষণ কর।
৮।নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
নমুনা ঃ ক পুংকেশর বহু পরাগধানী বৃক্কাকার।
নমুনাঃ খ পরাগধানী সর্বমুখ কান্ড নলাকার, মধ্যর্পব ফাপা।
নমুনাঃ গ শ^াসসূল থাকে ও জরাযুক্ত অঙ্কুরোদগম বিদ্যমান।
ক. পামেলা দশা কী?
খ. নগ্নজীবী ও আবৃত বীজী উদ্ভিদের মধ্যে পার্থক্য লিখ।
গ. উদ্দীপকে উল্লেখিত নমুনা –গ বিস্তৃত বনাঞ্চলের জীবকে শক্তির পিরামিডে সাজাও।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত নমুনা ক ও খ এর পুষ্পকে প্রতীকের সাহায্য দেখাও।
৯।নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
আরিফ একাদশ শ্রেণির ছাত্র। সে একদিন একটি গাছ নিয়ে ক্লাসে প্রবেশ করল এবং ক্লাস শিক্ষকের কাছে গাছটি সম্পর্কে জানতে চাইল। শিক্ষক গাছ সম্বন্ধে বলল যে, এই উদ্ভিদটি উদ্ভিদ জগতের তৃতীয় বৃহৎ গোত্রের অন্তভূর্ক্ত। এ গোত্রের সকল ্উদ্ভিদ একবীজপত্রী এবং ফল, ক্যারিওপসিস জাতীয়। উক্ত উদ্ভিদটির বীজ সস্যল।
ক. নগ্নবীজী উদ্ভিদ কাকে বলে?
খ. লডিকিউল বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের আলোক্ উল্লিখিত গোত্রের উদ্ভিদের শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্য লেখ।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে উক্ত গোত্রের উদ্ভিদের অর্থনৈতিক গুরুত্ব আলোচনা কর।
১০। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ করঃ
উদ্ভিদ A
উদ্ভিদ B
ফুল হয়, ফল হয় না কিন্তু আর্কিগোনিয়াম সৃষ্টি হয়। ফুল,ফল ও বীজ উৎপন্ন হয় কিন্তু কোনো অবস্থাতেই আর্কিগোনিয়াম সৃষ্টি হয় না।
ক. অমরা কাকে বলে?
খ. মঞ্জরীপত্র কাকে বলে?
গ. উদ্ভিদ A ও উদ্ভিদ B এর মধ্যকার পার্থক্যগুলো ছক্ েউপস্থাপন কর।
ঘ. উদ্ভিদ এর B অর্থনৈতিক গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর।
উক্ত বিষয় সম্পর্কে কিছু জানার থাকলে কমেন্ট করতে পারেন।
আমাদের সাথে ইউটিউব চ্যানেলে যুক্ত হতে এখানে ক্লিক করুন এবং আমাদের সাথে ফেইজবুক পেইজে যুক্ত হতে এখানে ক্লিক করুন। গুরুত্বপূর্ণ আপডেট ও তথ্য পেতে আমাদের ওয়েবসাইটে ভিজিট করুন।
