HSC | জীব বিজ্ঞান ১ম পত্র | অধ্যায় ৯ | প্রশ্ন ও উত্তর সমুহ | PDF : জীব বিজ্ঞান ১ম পত্রের নবম অধ্যায়ের সব প্রশ্ন-উত্তর গুলো এই পোস্টে পাবেন।
অধ্যায়-নবম উদ্ভিদ শারীরতত্ত
জ্ঞানমূলক প্রশ্ন ও উত্তর
প্রশ্ন-১: উদ্ভিদেরস স্বাভাবিক বৃদ্ধি ও বিকাশের জন্য কতটি মৌলিক উপাদান অপরিহার্য ?
উত্তর: ১৭টি।
প্রশ্ন-২: উদ্ভিদের অত্যবশ্যকীয় উপানদগুলো কত ভাগে ভাগ করা হয়?
উত্তর: দু’ভাগে।
প্রশ্ন-৩: উদ্ভিদের ম্যাক্রো উপাদানগুলোর সংখ্যা কত?
উত্তর: ৯টি।
প্রশ্ন-৪: উদ্ভিদের মাইক্রো উপাদান কতটি?
উত্তর: ৮টি।
প্রশ্ন-৫: উদ্ভিদ মাটি থেকে খনিজ উপাদান কী হিসেবে গ্রহণ করে?
উত্তর: মাটি থেকে খনিজ উপাদান আয়ন রূপে শোষণ করে।
অনুধাবনমূলক প্রশ্ন ও উত্তর
প্রশ্ন-১: উদ্ভিদের ম্যাক্রো এবং মাইক্রোনিউট্রিয়েন্ট বলতে কী বোঝায় ?
উত্তর:যেসব নিউট্রিয়েন্ট উদ্ভিদ অধিক পরিমানের গ্রহণ করে তাদেরকে ম্যাক্রো নিউটিয়েন্ট বলে। এবং যেসব উপাদান উদ্ভিদ স্বল্প পরিমাণে গ্রহণ করে তাদেরকে মাইক্রোনিউটিয়েন্ট বলে।
প্রশ্ন-২: উদ্ভিদের শ^সন প্রক্রিয়া ATP তৈরি। বিক্রিয়াটি লেখো।
উত্তর: C2H12O6+6o2+6H2O+686 কিঃক্যালারি শক্তি।
প্রশ্ন-৩: উদ্ভিদের পত্ররন্ধ্রের কাজ লেখো।
উত্তর: পত্ররন্ধ্রের মাধ্যমে শ^সন ও সালোকসংশ্লেষন প্রক্রিয়াকালীন সময়ে উদ্ভিদ অঙ্গ ও বায়ুমন্ডলের মধ্যে গ্যাসীয় বিনিময় ঘটে।
উদ্ভিদদেহ হতে অতিরিক্ত পানি প্রস্বেদন প্রক্রিয়ায় সাষ্পাকারে বের করা পত্ররন্ধ্রের অন্যতম প্রধান কাজ। পত্ররন্ধ্রের রক্ষী কোষগুলোতে ক্লোরোপ্লাস্ট থাকায় এরা সালোকসংশ্লেষণে অংশগ্রহণ করে।
প্রশ্ন-৪: উদ্ভিদের বিভিন্ন প্রস্বেদনের নাম লেখো।
উত্তর: (i)পত্ররন্ধ্রীয় প্রস্বেদন (ii) কিউটিকুলার প্রস্বেদন (iii)লেন্টিকুলার প্রসেদন।
প্রশ্ন-৫: শিল্পে অবাত শ^সনের ব্যবহার লেখো।
উত্তর: শিল্পে অবাত শ^সনের ব্যবহার হলো- (i) বেকারি শিল্প (ii) মদ শিল্পে (iii)জৈব এসিড উৎপাদনে (রা) ঔষুধ শিল্পে (া) কোমল পানীয় শিল্পে।
প্র্যাকটিস অংশ: সৃজনশীল রচনামূলক প্রশ্নঃ
১। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ করঃ
অ ই
ক. হ্যাচ এন্ড যাক চক্রে প্রথম স্থায়ী পদার্থ কোনটি?
খ. পত্ররুন্দ্রীয় প্রস্বেদন ব লতে কী বুঝ?
গ. A অংশ হতে B অংশ কিভাবে উৎপন্ন হয় তা প্রবাহ চিত্রের মাধ্যমে দেখাও।
ঘ. উদ্দীপকের প্রক্রিয়াটির তাৎপর্য তুলে ধর।
২। নিচের চিত্রটি লক্ষ করঃ
ক. সক্রিয় পরিশোধন কী?
খ. সালোকসংশ্লেষণ পদ্ধতিকে জারণ বিজারণ পদ্ধতি বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকে প্রক্রিয়াটিতে কিভাবে কার্বনের আত্তীকরণ হয়। ব্যাখ্যা কর।
ঘ. প্রকৃতিতে উদ্দীপকের প্রক্রিয়াটির গুরুত্ব আলোচনা কর।
৩। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
ইরিন জাহান উদ্ভিদবিজ্ঞান ক্লাসে সালোকসংশ্লেষণ সম্পর্কে পড়াতে গিয়ে বললেন সালোকসংশ্লেষণ প্রক্রিয়ায় উদ্ভিদ যে অক্সিজেন ছেড়ে দেয় আমরা শ^াসগ্রহণের সময় তা গ্রহণ করে থাকি। বিষয়টি প্রমাণের জন্য জীববিজ্ঞান ব্যবহারিক ক্লাসে কিছু উদ্ভিদ ও অন্যান্য উপকরণ সাজালেন। কিন্তু দিনটি মেঘলা থাকার কারণে পরীক্ষাটি করা সম্ভব হলো না।
ক. ফটোসিস্টেম কী?
খ. পরীক্ষাটি করা সম্ভব হলো না কেন?
গ. উদ্দীপকে উল্লেখিত জৈব রাসায়নিক প্রক্রিয়ায় আলো ও তাপের প্রভাব ব্যাখ্যা কর।
ঘ. বর্ধিত জনসংখ্যার জন্য উদ্দীপকে উল্লেখিত প্রক্রিয়াটির গুরুত্ব মূল্যায়ন কর।
৪। ‘অ’
ক. ভ্যান নীল বিক্রিয়া কি?
খ. C3 ও C4 চক্রের মধ্যে পার্থক্য কী?
গ. কাইনেজ ও ডিহাইড্রোজিনেজ এনজাইম উদ্দীপকের প্রক্রিয়া কিভাবে সাহায্য করে ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের বিক্রিয়ায় উৎপন্ন অ হতে কিভাবে মাইটোকন্ড্রিয়ায় শক্তি উৎপন্ন হয় ব্যাখ্যা কর।
- HSC | হিসাব বিজ্ঞান ২য় পত্র | অধ্যায় ১ | জ্ঞানমূলক প্রশ্ন উত্তর| PDF
- HSC | হিসাব বিজ্ঞান ২য় পত্র | অধ্যায় ২ | জ্ঞানমূলক প্রশ্ন উত্তর| PDF
- HSC | হিসাব বিজ্ঞান ২য় পত্র | অধ্যায় ৩ | জ্ঞানমূলক প্রশ্ন উত্তর | PDF
- HSC | হিসাব বিজ্ঞান ২য় পত্র | অধ্যায় ৪ | জ্ঞানমূলক প্রশ্ন উত্তর | PDF
- HSC | হিসাব বিজ্ঞান ২য় পত্র | অধ্যায় ৫ | জ্ঞানমূলক প্রশ্ন উত্তর | PDF
৫। নিচের চিত্রটি লক্ষ করঃ
ক, কোরালয়েড মূল কী?
খ. C3 চক্র ও C4 চক্র এর মধ্যে ৪টি পার্থক্য লিখ।
গ. উদ্দীপকে X চিহ্নিত ফুলটির পুষ্প প্রতীক অঙ্কন করে চিহ্নিত কর এবং পুষ্প সংকেত লিখ।
ঘ. X ও Y চিত্রের উদ্ভিদ যে দুটি গোত্রের অন্তর্ভূক্ত তারা ভিন্ন উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।
৬। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
উদ্ভিদ তার জীবন ধারণের জন্য মাটি থেকে মূলরোমের মাধ্যমে পানি ও আয়নিত পুষ্টি উপাদান গ্রহণ করে। শারীরবৃত্তীয় কাজ সম্পন্ন করার পর উদ্ভিদ তার বিশেষ অঙ্গের মাধ্যমে ৯০-৯৫ ভাগ পানি বের করে দেয়।
ক. প্লাজডিম কী?
খ. ইকোলজিক্যাল পিরামিড বলতে কী বুঝ?
গ. উদ্দীপকের আয়নিত উপাদান গ্রহণের পদ্ধতি লিখ।
ঘ. উদ্ভিদ তার গৃহীত উপাদানটি যে প্রক্রিয়ায় বের করে দেয় তা বর্ণনা কর।
৭। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
্উদ্ভিদ বিশেষ ধরনের অভিযোজনের জন্য অধিক মতিঝিল ঢাকা বিজারণে সক্ষম। এ অভিযোজনগত বৈশিষ্ট্যের জন্য উক্ত উদ্ভিদটি উদ্ভিদ হতে কার্বন আত্তীকরণের ক্ষেত্রে উন্নত।
ক. ফটোসিস্টেম কী?
খ. পানির সালোক বিভাজন বলতে কী বুঝ?
গ. উদ্দীপকের B উদ্ভিদের বিজারণ কীভাবে ঘটে ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে A উদ্ভিদ উন্নত বৈশিষ্ট্য অর্জনে অভিযোজন গুরুত্বপূর্ণ বিশ্লেষণ কর।
৮। নিচের চিত্রটি লক্ষ করঃ
ক. ইমাস্কুলেশন কাকে বলে?
খ. C3 ও C4 উদ্ভিদ বলতে কী বুঝ?
গ. B চিত্রে উল্লেখিত অঙ্গটির খোলাও বন্ধ হওয়া কৌশল ব্যাখ্যা কর।
ঘ. চিত্র A যে পদ্ধতি নিদের্শ করে যার ফলে কোন এলাকার বৃষ্টিপাতের সম্ভাবনা বৃদ্ধি পায় বিষয়টি ব্যাখ্যা কর।
৯। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
ফসফোইনোল পাইরুভিক এসিড
ক. ETS কী?
খ. অবাত শসন বলতে কী বুঝ?
গ. উদ্দীপকের B পদার্থটি সৃষ্টির প্রকিয়াটি বর্ণনা কর।
ঘ. উদ্দীপকের প্রক্রিয়াটিতে সবাত শসনে কত অণু ATP তৈরি হয় আলোচনা কর।
১০।নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
জীববিজ্ঞান শিক্ষক বললেন উদ্ভিদ একটি বিশেষ প্রক্রিয়ায় খাদ্য তৈরি করে অন্য একটি জটিল প্রক্রিয়ায় ঐ খাদ্য থেকে শক্তি উৎপন্ন করে। প্রক্রিয়া দুটি একে অপরের পরিপূরক।
ক. C4 উদ্ভিদ কী?
খ. ETS বলতে কী বুঝ?
গ. উদ্দীপকের ২য় প্রক্রিয়ায় শক্তি উৎপন্নের হিসাব দেখাও।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত প্রক্রিয়া দুটি কীভাবে একে অপরের পরিপূরক তা ব্যাখ্যা কর।
উক্ত বিষয় সম্পর্কে কিছু জানার থাকলে কমেন্ট করতে পারেন।
আমাদের সাথে ইউটিউব চ্যানেলে যুক্ত হতে এখানে ক্লিক করুন এবং আমাদের সাথে ফেইজবুক পেইজে যুক্ত হতে এখানে ক্লিক করুন। গুরুত্বপূর্ণ আপডেট ও তথ্য পেতে আমাদের ওয়েবসাইটে ভিজিট করুন।
